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  • 1

    ()保育員應(yīng)教幼兒自下而上地穿衣服。查看本題分析

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  • 2

    個(gè)性是一個(gè)人全部心理活動(dòng)的總和,包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。查看本題分析

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  • 3

    ()搓洗手的順序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指縫。查看本題分析

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  • 4

    ()嬰幼兒耳咽管短、粗、平直,容易患中耳炎。查看本題分析

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  • 5

    ()細(xì)心、精心是照顧體弱兒應(yīng)注意的主要問(wèn)題。查看本題分析

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  • 6

    ()兒童年齡越小,家庭環(huán)境對(duì)其個(gè)人發(fā)展的影響就越小。查看本題分析

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  • 7

    ()3-6歲是治療弱視的關(guān)鍵期,因?yàn)榇藭r(shí)孩子聽(tīng)話,容易矯正。查看本題分析

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  • 8

    ()提高嬰兒接種率可提高嬰兒免疫水平,抑制傳染病的流行。查看本題分析

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  • 9

    ()體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的59%為極度肥胖。查看本題分析

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  • 10

    ()縮短送飯時(shí)間是冬季給飯菜保溫的主要方法之一。查看本題分析

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  • 11

    ()0-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高(cm)=年齡×5+75粗略計(jì)算。查看本題分析

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  • 12

    ()3歲以下的嬰兒測(cè)量身高采用仰臥位方式,使用量床來(lái)測(cè)量。查看本題分析

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  • 13

    ()若要配制0.5%的漂白粉溶液,需要取約50湯勺(500g)漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本題分析

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  • 14

    在活動(dòng)的過(guò)程中,保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求,采取靈活機(jī)動(dòng)的方式,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)(),保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。查看本題分析
    A、處理
    B、向老師匯報(bào)、請(qǐng)示
    C、解決
    D、調(diào)整

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  • 15

    嬰兒用量床測(cè)身高的程序:首先()。查看本題分析
    A、嬰兒脫去鞋襪,再準(zhǔn)備量床
    B、嬰兒排空大小便、脫去鞋襪,準(zhǔn)備量床
    C、準(zhǔn)備量床,嬰兒排空大小便
    D、準(zhǔn)備量床,嬰兒再脫去鞋襪

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  • 16

    測(cè)量嬰幼兒身高時(shí),若采用臥位應(yīng)注意使身體的中軸與測(cè)量板上的()重疊。查看本題分析
    A、中線
    B、左側(cè)線
    C、右側(cè)線
    D、橫線

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  • 17

    對(duì)待幼兒“說(shuō)謊”,錯(cuò)誤的行為是:()。查看本題分析
    A、區(qū)分是有意說(shuō)謊還是無(wú)意說(shuō)謊
    B、讓幼兒明白說(shuō)謊的后果
    C、及時(shí)揭穿謊言
    D、進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰

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  • 18

    ()不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。查看本題分析
    A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展
    B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
    C、自我身體的概念認(rèn)知
    D、生活自理的提高

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  • 19

    食物中毒的預(yù)防,下列哪項(xiàng)是正確的()查看本題分析
    A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收
    B、生熟食品分開(kāi)存放和加工
    C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜
    D、外購(gòu)食物要加熱再吃
    E、以上都對(duì)

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  • 20

    從廣義上講,保育員的()包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。查看本題分析
    A、職業(yè)修養(yǎng)
    B、職業(yè)道德
    C、工作
    D、職業(yè)要求

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  • 21

    幼兒關(guān)節(jié)附近韌帶松,關(guān)節(jié)窩淺,過(guò)度牽拉,容易()。查看本題分析
    A、疲勞
    B、脫臼
    C、骨折
    D、半脫臼

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  • 22

    職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并()具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)。查看本題分析
    A、能夠創(chuàng)造一定效益的
    B、以此為生的
    C、能獲得一定報(bào)酬的
    D、能取得一定成就的

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  • 23

    教嬰幼兒會(huì)說(shuō)自己的姓名、()、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號(hào)碼是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。查看本題分析
    A、幼兒園的名稱
    B、同班幼兒的名字
    C、商場(chǎng)的名字
    D、兒歌

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  • 24

    ()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。查看本題分析
    A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌
    B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練
    C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練
    D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

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  • 25

    在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),(),促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。查看本題分析
    A、做好充分的準(zhǔn)備
    B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異
    C、與教師共同配合
    D、做好精神準(zhǔn)備

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  • 26

    ()適宜3歲幼兒食用查看本題分析
    A、杏仁,花生
    B、湯團(tuán),果凍
    C、薯片,瓜子
    D、牛奶,水果

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  • 27

    在制作玩教具的過(guò)程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求;玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用;對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒;()。查看本題分析
    A、玩教具顏色應(yīng)單一
    B、玩教具的表面必須光滑
    C、對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問(wèn)題
    D、玩教具所用的材料軟的

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  • 28

    給飯菜保溫要特別注意()。查看本題分析
    A、容器的蓋子任何時(shí)候都要關(guān)閉嚴(yán)密
    B、給容器加蓋、縮短送飯時(shí)間
    C、為了迅速散熱不要加蓋子
    D、給飯菜加網(wǎng)罩

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  • 29

    幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三個(gè)半小時(shí)。幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下,每天不得少于(),寄宿制幼兒園不得少于三個(gè)小時(shí),高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。查看本題分析
    A、一個(gè)小時(shí)
    B、一個(gè)半小時(shí)
    C、兩個(gè)小時(shí)
    D、五個(gè)小時(shí)

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  • 30

    肥胖對(duì)孩子的危害是()。查看本題分析
    A、造成多動(dòng)癥
    B、導(dǎo)致貧血
    C、帶來(lái)動(dòng)脈硬化的隱患
    D、導(dǎo)致感冒

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  • 31

    與幼兒對(duì)更多的事物產(chǎn)生無(wú)意注意沒(méi)有明顯關(guān)系的是()。查看本題分析
    A、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富
    B、需要的發(fā)展
    C、興趣的發(fā)展
    D、氣質(zhì)的類(lèi)型

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  • 32

    廁所、便器的消毒方法屬于()。查看本題分析
    A、化學(xué)消毒
    B、物理消毒
    C、熱力消毒
    D、真空消毒

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  • 33

    欲配制0.3%的84消毒液,應(yīng)取()湯勺84消毒液原液加入一只普通臉盆的水量。查看本題分析
    A、1
    B、1.5
    C、2
    D、2.5

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  • 34

    嬰兒乳牙全部出齊的時(shí)間是()。查看本題分析
    A、1歲左右
    B、2歲左右
    C、2歲半
    D、3歲左右

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  • 35

    ()中不含VC。查看本題分析
    A、泡辣椒
    B、辣椒
    C、山楂干
    D、山楂果醬

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  • 36

    嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。查看本題分析
    A、不會(huì)吞咽
    B、口腔潰瘍
    C、頻繁吞咽
    D、口腔深

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  • 37

    保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是:普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()等實(shí)踐知識(shí)。查看本題分析
    A、語(yǔ)言
    B、教育技能
    C、理論
    D、教學(xué)方法

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  • 38

    幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有()等。查看本題分析
    A、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)
    B、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、攻擊
    C、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、學(xué)習(xí)
    D、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、打鬧

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  • 39

    嬰幼兒的腳指甲應(yīng)該()剪一次。查看本題分析
    A、四周
    B、三周
    C、兩周
    D、一周

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  • 40

    以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是()。查看本題分析
    A、所需藥量=欲配制濃度×水量,加水量=欲配制數(shù)量+所需藥量
    B、所需藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量,加水量=所需要量
    C、所需藥量=與配制濃度×欲配制數(shù)量
    D、加水量=欲配制數(shù)量-所需藥量
    E、所需藥量=水量×欲配制數(shù)量,加水量=所需藥量÷欲配制數(shù)量

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  • 41

    不要裝在曾用過(guò)的果汁瓶里,要保持原有標(biāo)簽的是()。查看本題分析
    A、藥品和化學(xué)藥品
    B、餅干
    C、糖果
    D、奶粉

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  • 42

    ()是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。查看本題分析
    A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來(lái)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃
    B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃
    C、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重
    D、教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

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  • 43

    感官課程是以()為核心編制而成的。查看本題分析
    A、社會(huì)交往能力
    B、感知、認(rèn)知
    C、大動(dòng)作
    D、前庭平衡

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  • 44

    如果頜下淋巴結(jié)腫大,可能()有病變。查看本題分析
    A、手、足、口
    B、口腔、鼻腔、面部
    C、內(nèi)臟
    D、心血管

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  • 45

    下列哪一條,符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律()。查看本題分析
    A、從分化動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
    B、從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作
    C、從大肌肉動(dòng)作發(fā)展到小肌肉動(dòng)作
    D、從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

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  • 46

    下面關(guān)于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性描述,正確的是()。查看本題分析
    A、每個(gè)嬰兒開(kāi)口說(shuō)話時(shí)間不同
    B、發(fā)音的清晰度是相同的
    C、最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言是相同的
    D、嬰兒對(duì)詞語(yǔ)用的不同

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  • 47

    照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心;();注意與相配合。查看本題分析
    A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉
    B、注意環(huán)境的變化
    C、提醒孩子多穿衣服
    D、提醒孩子多喝水

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  • 48

    我國(guó)學(xué)前教育的根本任務(wù)是:()。查看本題分析
    A、為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備
    B、對(duì)幼兒進(jìn)行文化知識(shí)啟蒙教育
    C、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)
    D、為家長(zhǎng)解決后顧之憂

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  • 49

    擦拭所有家具,應(yīng)包括()。查看本題分析
    A、桌子、椅子
    B、桌椅、床
    C、桌椅、柜子
    D、柜子

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  • 50

    發(fā)育性口吃會(huì)()。查看本題分析
    A、隨年齡消失
    B、需矯治治愈
    C、一直延續(xù)下去
    D、需批評(píng)教育

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