美容師中級(jí)考試?yán)碚擃}

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1
冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。()查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
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您的答案：沒(méi)有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
2
教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。()查看本題分析
```
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您的答案：沒(méi)有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
3
（）圖書(shū)的消毒方法是翻曬-小時(shí)。查看本題分析
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4
（）幼兒園應(yīng)該每周洗一次床單枕巾。查看本題分析
```
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5
給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。查看本題分析
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6
耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。查看本題分析
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7
幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
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8
保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。()查看本題分析
```
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9
()家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。查看本題分析
```
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10
()糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是示范、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。查看本題分析
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11
()毛巾的準(zhǔn)備包括清洗和掛放兩個(gè)過(guò)程。查看本題分析
```
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12
()系扣子應(yīng)自上而下進(jìn)行。查看本題分析
```
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13
（）高級(jí)奶粉與母乳喂養(yǎng)一樣有營(yíng)養(yǎng)，所以不采用母乳喂養(yǎng)。查看本題分析
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14
（）按游戲的性質(zhì)分，可以把游戲分為安靜游戲和活動(dòng)性游戲兩種。查看本題分析
```
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15
()托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。查看本題分析
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16
常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致查看本題分析
```
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17
創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。查看本題分析
```
正確錯(cuò)誤
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18
在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好()。查看本題分析
A、孩子的活動(dòng)量
B、活動(dòng)內(nèi)容
C、組織活動(dòng)的方式、方法
D、組織的火候
```
ABCD
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19
對(duì)水杯進(jìn)行消毒前應(yīng)先()。查看本題分析
A、刷洗
B、浸泡
C、用水沖
D、用布擦
```
ABCD
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20
幼兒()的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。查看本題分析
A、記憶
B、注意
C、思維
D、感性
```
ABCD
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21
()是幼兒園室外活動(dòng)的小型設(shè)備和材料。查看本題分析
A、秋千
B、兒童高蹺
C、三輪車(chē)
D、墊子
```
ABCD
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22
幼兒園準(zhǔn)備的桌椅應(yīng)該()。查看本題分析
A、擦拭可退色
B、擦拭不退色
C、每年刷一次油漆
D、有香味
```
ABCD
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23
當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要()，使之形成習(xí)慣。查看本題分析
A、加強(qiáng)日常檢查和提醒
B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育
D、加強(qiáng)小組教育
```
ABCD
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24
整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。查看本題分析
A、幫助喚醒熟睡的幼兒
B、與教養(yǎng)員共同晨檢
C、打掃寢室
D、打開(kāi)水
```
ABCD
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25
嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。查看本題分析
A、外耳道寬闊，污水潴留
B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖
C、外耳道短，細(xì)菌繁殖
D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水
```
ABCD
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26
制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。查看本題分析
A、強(qiáng)行制止
B、嘲笑
C、轉(zhuǎn)移注意力
D、恐嚇
```
ABCD
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27
存放教具的分類(lèi)柜應(yīng)()，以便于尋找查看本題分析
A、標(biāo)出存放的全部教具名稱
B、不貼任何標(biāo)簽
C、用顏色標(biāo)志名稱
D、標(biāo)出編號(hào)和教具名稱
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ABCD
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28
嬰幼兒正確的姿勢(shì)主要有正確的坐、站、走、跑、()和臥姿等。查看本題分析
A、讀寫(xiě)
B、鉆
C、攀登
D、爬
```
ABCD
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29
()要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。查看本題分析
A、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則
B、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則
C、面向全體與因材施教的原則
D、整體性原則
```
ABCD
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30
造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。查看本題分析
A、人際交往能力
B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
```
ABCD
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31
折好的被子寬應(yīng)()。查看本題分析
A、與床同寬
B、不定標(biāo)準(zhǔn)
C、以床欄桿為標(biāo)準(zhǔn)
D、與肩同寬
```
ABCD
```
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32
()，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。查看本題分析
A、測(cè)量體溫后
B、測(cè)量體溫過(guò)程中
C、測(cè)量體溫前
D、平時(shí)
```
ABCD
```
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33
3歲以上幼兒喝水應(yīng)該（）。查看本題分析
A、教師接水，幼兒喝水
B、獨(dú)自接水，自己喝水
C、教師接水，教師喂水
D、獨(dú)自接水，教師喂水
```
ABCD
```
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34
書(shū)籍應(yīng)該擺放在()。查看本題分析
A、高處
B、柜子內(nèi)
C、架子上
D、窗臺(tái)上
```
ABCD
```
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35
自然通風(fēng)時(shí)，如果室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用()。查看本題分析
A、自然通風(fēng)
B、人工通風(fēng)
C、一般通風(fēng)
D、人力通風(fēng)
```
ABCD
```
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36
我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。查看本題分析
A、教育形式
B、雙重任務(wù)
C、教育內(nèi)容
D、教育方法
```
ABCD
```
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37
保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型、敏感活躍又易受外界影響、()的學(xué)前兒童。查看本題分析
A、0-3歲
B、可塑性很強(qiáng)
C、2-5歲
D、比較脆弱
```
ABCD
```
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38
保管幼兒園物品應(yīng)（）。查看本題分析
A、做記錄
B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)
C、清點(diǎn)實(shí)物
D、檢查實(shí)物質(zhì)量
```
ABCD
```
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39
盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開(kāi)。查看本題分析
A、避免
B、片刻
C、半天
D、全天
```
ABCD
```
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40
在戶外體育游戲活動(dòng)中，保育員引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現(xiàn)了指導(dǎo)游戲的()原則。查看本題分析
A、適宜性
B、教育性
C、指導(dǎo)性
D、主動(dòng)性
```
ABCD
```
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41
配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。查看本題分析
A、倒出
B、攪拌均勻
C、加溫
D、全部使用掉
```
ABCD
```
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42
為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。查看本題分析
A、餐前20-30分鐘
B、餐前1小時(shí)
C、餐前2小時(shí)
D、餐前30-40分鐘
```
ABCD
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43
在角色扮演游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用。查看本題分析
A、記憶
B、性格
C、想象
D、感知覺(jué)
```
ABCD
```
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44
給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。查看本題分析
A、固定小嬰兒的身體和頭部
B、固定小嬰兒的腳
C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴
D、捏住小嬰兒的鼻子
```
ABCD
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45
保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作時(shí)，應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，()。查看本題分析
A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備
B、做好室內(nèi)衛(wèi)生
C、為其穿好衣服
D、為班里開(kāi)窗通風(fēng)
```
ABCD
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46
補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是()。查看本題分析
A、曬太陽(yáng)
B、吃肉
C、喝奶
D、食用碘鹽
```
ABCD
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47
一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
A、3-4歲
B、1-3歲
C、3-7歲
D、7-12歲
```
ABCD
```
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48
職業(yè)道德是指人們?cè)?)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。查看本題分析
A、從事工作
B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)
C、勞動(dòng)
D、履行職業(yè)職責(zé)
```
ABCD
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49
造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某種任務(wù)的機(jī)會(huì)。查看本題分析
A、人際交往能力
B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
```
ABCD
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50
下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是()。查看本題分析
A、師資力量薄弱
B、辦學(xué)條件差
C、幼兒的興趣
D、家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)
```
ABCD
```
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冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。()查看本題分析

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幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。查看本題分析

保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。()查看本題分析

()家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。查看本題分析

()糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是示范、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。查看本題分析

()毛巾的準(zhǔn)備包括清洗和掛放兩個(gè)過(guò)程。查看本題分析

()系扣子應(yīng)自上而下進(jìn)行。查看本題分析

（）高級(jí)奶粉與母乳喂養(yǎng)一樣有營(yíng)養(yǎng)，所以不采用母乳喂養(yǎng)。查看本題分析

（）按游戲的性質(zhì)分，可以把游戲分為安靜游戲和活動(dòng)性游戲兩種。查看本題分析

()托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。查看本題分析

常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致查看本題分析

創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。查看本題分析

在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好()。查看本題分析A、孩子的活動(dòng)量B、活動(dòng)內(nèi)容C、組織活動(dòng)的方式、方法D、組織的火候

對(duì)水杯進(jìn)行消毒前應(yīng)先()。查看本題分析A、刷洗B、浸泡C、用水沖D、用布擦

()是幼兒園室外活動(dòng)的小型設(shè)備和材料。查看本題分析A、秋千B、兒童高蹺C、三輪車(chē)D、墊子

幼兒園準(zhǔn)備的桌椅應(yīng)該()。查看本題分析A、擦拭可退色B、擦拭不退色C、每年刷一次油漆D、有香味

整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。查看本題分析A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D、打開(kāi)水

嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。查看本題分析A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。查看本題分析A、強(qiáng)行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇

存放教具的分類(lèi)柜應(yīng)()，以便于尋找查看本題分析A、標(biāo)出存放的全部教具名稱B、不貼任何標(biāo)簽C、用顏色標(biāo)志名稱D、標(biāo)出編號(hào)和教具名稱

嬰幼兒正確的姿勢(shì)主要有正確的坐、站、走、跑、()和臥姿等。查看本題分析A、讀寫(xiě)B、鉆C、攀登D、爬

()要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。查看本題分析A、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則B、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則C、面向全體與因材施教的原則D、整體性原則

折好的被子寬應(yīng)()。查看本題分析A、與床同寬B、不定標(biāo)準(zhǔn)C、以床欄桿為標(biāo)準(zhǔn)D、與肩同寬

()，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。查看本題分析A、測(cè)量體溫后B、測(cè)量體溫過(guò)程中C、測(cè)量體溫前D、平時(shí)

3歲以上幼兒喝水應(yīng)該（）。查看本題分析A、教師接水，幼兒喝水B、獨(dú)自接水，自己喝水C、教師接水，教師喂水D、獨(dú)自接水，教師喂水

書(shū)籍應(yīng)該擺放在()。查看本題分析A、高處B、柜子內(nèi)C、架子上D、窗臺(tái)上

自然通風(fēng)時(shí)，如果室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用()。查看本題分析A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、人力通風(fēng)

我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。查看本題分析A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法

保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型、敏感活躍又易受外界影響、()的學(xué)前兒童。查看本題分析A、0-3歲B、可塑性很強(qiáng)C、2-5歲D、比較脆弱

保管幼兒園物品應(yīng)（）。查看本題分析A、做記錄B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)C、清點(diǎn)實(shí)物D、檢查實(shí)物質(zhì)量

盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開(kāi)。查看本題分析A、避免B、片刻C、半天D、全天

在戶外體育游戲活動(dòng)中，保育員引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現(xiàn)了指導(dǎo)游戲的()原則。查看本題分析A、適宜性B、教育性C、指導(dǎo)性D、主動(dòng)性

配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。查看本題分析A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉

為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。查看本題分析A、餐前20-30分鐘B、餐前1小時(shí)C、餐前2小時(shí)D、餐前30-40分鐘

在角色扮演游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用。查看本題分析A、記憶B、性格C、想象D、感知覺(jué)

給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。查看本題分析A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子

補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是()。查看本題分析A、曬太陽(yáng)B、吃肉C、喝奶D、食用碘鹽

一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析A、3-4歲B、1-3歲C、3-7歲D、7-12歲

職業(yè)道德是指人們?cè)?)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。查看本題分析A、從事工作B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)C、勞動(dòng)D、履行職業(yè)職責(zé)

下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是()。查看本題分析A、師資力量薄弱B、辦學(xué)條件差C、幼兒的興趣D、家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)

低壓電工證有補(bǔ)考嗎

焊接與熱切割作業(yè)培訓(xùn)感想

工廠安全管理員上崗證

主要負(fù)責(zé)人a證考試成績(jī)查詢

評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好()。查看本題分析
A、孩子的活動(dòng)量
B、活動(dòng)內(nèi)容
C、組織活動(dòng)的方式、方法
D、組織的火候

對(duì)水杯進(jìn)行消毒前應(yīng)先()。查看本題分析
A、刷洗
B、浸泡
C、用水沖
D、用布擦

()是幼兒園室外活動(dòng)的小型設(shè)備和材料。查看本題分析
A、秋千
B、兒童高蹺
C、三輪車(chē)
D、墊子

幼兒園準(zhǔn)備的桌椅應(yīng)該()。查看本題分析
A、擦拭可退色
B、擦拭不退色
C、每年刷一次油漆
D、有香味

整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。查看本題分析
A、幫助喚醒熟睡的幼兒
B、與教養(yǎng)員共同晨檢
C、打掃寢室
D、打開(kāi)水

嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。查看本題分析
A、外耳道寬闊，污水潴留
B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖
C、外耳道短，細(xì)菌繁殖
D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。查看本題分析
A、強(qiáng)行制止
B、嘲笑
C、轉(zhuǎn)移注意力
D、恐嚇

存放教具的分類(lèi)柜應(yīng)()，以便于尋找查看本題分析
A、標(biāo)出存放的全部教具名稱
B、不貼任何標(biāo)簽
C、用顏色標(biāo)志名稱
D、標(biāo)出編號(hào)和教具名稱

嬰幼兒正確的姿勢(shì)主要有正確的坐、站、走、跑、()和臥姿等。查看本題分析
A、讀寫(xiě)
B、鉆
C、攀登
D、爬

()要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。查看本題分析
A、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則
B、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則
C、面向全體與因材施教的原則
D、整體性原則

折好的被子寬應(yīng)()。查看本題分析
A、與床同寬
B、不定標(biāo)準(zhǔn)
C、以床欄桿為標(biāo)準(zhǔn)
D、與肩同寬

()，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。查看本題分析
A、測(cè)量體溫后
B、測(cè)量體溫過(guò)程中
C、測(cè)量體溫前
D、平時(shí)

3歲以上幼兒喝水應(yīng)該（）。查看本題分析
A、教師接水，幼兒喝水
B、獨(dú)自接水，自己喝水
C、教師接水，教師喂水
D、獨(dú)自接水，教師喂水

書(shū)籍應(yīng)該擺放在()。查看本題分析
A、高處
B、柜子內(nèi)
C、架子上
D、窗臺(tái)上

自然通風(fēng)時(shí)，如果室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用()。查看本題分析
A、自然通風(fēng)
B、人工通風(fēng)
C、一般通風(fēng)
D、人力通風(fēng)

我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。查看本題分析
A、教育形式
B、雙重任務(wù)
C、教育內(nèi)容
D、教育方法

保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型、敏感活躍又易受外界影響、()的學(xué)前兒童。查看本題分析
A、0-3歲
B、可塑性很強(qiáng)
C、2-5歲
D、比較脆弱

保管幼兒園物品應(yīng)（）。查看本題分析
A、做記錄
B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)
C、清點(diǎn)實(shí)物
D、檢查實(shí)物質(zhì)量

盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開(kāi)。查看本題分析
A、避免
B、片刻
C、半天
D、全天

在戶外體育游戲活動(dòng)中，保育員引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與，積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現(xiàn)了指導(dǎo)游戲的()原則。查看本題分析
A、適宜性
B、教育性
C、指導(dǎo)性
D、主動(dòng)性

配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。查看本題分析
A、倒出
B、攪拌均勻
C、加溫
D、全部使用掉

為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。查看本題分析
A、餐前20-30分鐘
B、餐前1小時(shí)
C、餐前2小時(shí)
D、餐前30-40分鐘

在角色扮演游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用。查看本題分析
A、記憶
B、性格
C、想象
D、感知覺(jué)

給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。查看本題分析
A、固定小嬰兒的身體和頭部
B、固定小嬰兒的腳
C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴
D、捏住小嬰兒的鼻子

補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是()。查看本題分析
A、曬太陽(yáng)
B、吃肉
C、喝奶
D、食用碘鹽

一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
A、3-4歲
B、1-3歲
C、3-7歲
D、7-12歲

職業(yè)道德是指人們?cè)?)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。查看本題分析
A、從事工作
B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)
C、勞動(dòng)
D、履行職業(yè)職責(zé)

下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是()。查看本題分析
A、師資力量薄弱
B、辦學(xué)條件差
C、幼兒的興趣
D、家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)