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• 1

  ()《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》指出：“國家對兒童實行預(yù)防接種證制度”。查看本題分析

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• 2

  ()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評教育。查看本題分析

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• 3

  ()拔刺后消毒即可。查看本題分析

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• 4

  ()科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識還應(yīng)包括對科學(xué)的態(tài)度和價值觀及科學(xué)探索的過程與方法。查看本題分析

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• 5

  ()嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動作的發(fā)展。查看本題分析

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• 6

  ()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計與利用，活動材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析

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• 7

  ()社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展要創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。查看本題分析

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• 8

  ()幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時間是8月底。查看本題分析

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• 9

  ()嬰幼兒能玩，說明沒有病。查看本題分析

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• 10

  ()不能強迫體弱兒進(jìn)餐。查看本題分析

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• 11

  ()保教人員要使家長意識到家庭教育需要與現(xiàn)今社會中的教育輿論相一致。查看本題分析

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• 12

  ()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析

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• 13

  ()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析

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• 14

  ()高級保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個，就是理論要聯(lián)系實際。查看本題分析

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• 15

  ()開窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。查看本題分析

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• 16

  ()廣義的幼兒園環(huán)境是指在幼教機構(gòu)中，對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。查看本題分析

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• 17

  ()研究表明，在活動面積較大和活動材料豐富的情況下，兒童較少表現(xiàn)出侵犯性和破壞性等行為。查看本題分析

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• 18

  ()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

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• 19

  ()對接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。查看本題分析

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• 20

  ()較小嬰兒氣管異物的處理方法是用力摑打其背部。查看本題分析

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• 21

  ()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。查看本題分析

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• 22

  ()健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。查看本題分析

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• 23

  ()好不好、象不象不應(yīng)該成為評價學(xué)前兒童藝術(shù)活動的主要標(biāo)準(zhǔn)。查看本題分析

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• 24

  ()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。查看本題分析

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• 25

  ()保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。查看本題分析

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• 26

  ()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

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• 27

  ()保育員為嬰幼兒處理眼異物之前應(yīng)該先洗手。查看本題分析

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• 28

  高級保育員在能指導(dǎo)初級、中級保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。查看本題分析
  A、管理周計劃
  B、保育工作計劃、總結(jié)
  C、教學(xué)周計劃
  D、教學(xué)月計劃

  ABCD

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• 29

  ()便是肛門裂的表現(xiàn)。查看本題分析
  A、膿血便
  B、白陶土便
  C、紅果醬樣便
  D、血與便不混在一起

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• 30

  ()是住樓房不安全的行為之一。查看本題分析
  A、從樓道的護(hù)欄上向下滑
  B、上樓排隊
  C、在陽臺放玩具
  D、在陽臺玩

  ABCD

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• 31

  從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
  A、孩子要求
  B、教師要求
  C、教育要求
  D、環(huán)保要求

  ABCD

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• 32

  檢疫班的教師應(yīng)該()。查看本題分析
  A、督促全體幼兒吃藥
  B、與正常班一樣，進(jìn)行保育教育活動
  C、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療
  D、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時隔離

  ABCD

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• 33

  ()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析
  A、反映生活
  B、源于生活
  C、改造
  D、忠實于生活

  ABCD

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• 34

  我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。查看本題分析
  A、陶行知
  B、蔡元培
  C、陳鶴琴
  D、張雪門

  ABCD

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• 35

  不正常的小便應(yīng)該是()。查看本題分析
  A、清澈透明
  B、尿量明顯減少
  C、排尿次數(shù)穩(wěn)定
  D、清澈透明

  ABCD

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• 36

  對待無意說謊的幼兒應(yīng)該()。查看本題分析
  A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做
  B、當(dāng)面揭穿其謊言
  C、不糾正
  D、嚴(yán)厲批評幼兒

  ABCD

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• 37

  嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。查看本題分析
  A、食具、水杯煮沸消毒
  B、食具、水杯電消毒柜消毒
  C、便盆消毒液擦拭
  D、排泄物消毒液浸泡

  ABCD

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• 38

  積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點。查看本題分析
  A、安全性
  B、美觀性
  C、全面性
  D、獨特性

  ABCD

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• 39

  排尿訓(xùn)練的首要條件是()。查看本題分析
  A、物質(zhì)條件
  B、生理成熟
  C、環(huán)境準(zhǔn)備
  D、心理意愿

  ABCD

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• 40

  母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因為()。查看本題分析
  A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
  B、營養(yǎng)豐富
  C、母乳需加熱
  D、母乳新鮮，喂哺方便

  ABCD

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• 41

  傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。查看本題分析
  A、打預(yù)防針
  B、照顧病兒后要用肥皂洗手
  C、照顧病兒后要用清水洗手
  D、吃消炎藥

  ABCD

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• 42

  ()是保護(hù)易感人群（幼兒）的方法。查看本題分析
  A、吃藥
  B、預(yù)防接種
  C、注射抗體
  D、吃補品

  ABCD

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• 43

  ()是指從他人角度來考慮問題，它是兒童親社會行為產(chǎn)生的前提。查看本題分析
  A、幫助
  B、移情
  C、同情心
  D、親社會行為

  ABCD

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• 44

  家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長要對孩子提出要求，但要求要簡明加合理、()，不苛求孩子。查看本題分析
  A、批評加表揚
  B、及時、有序
  C、簡明加嚴(yán)格
  D、嚴(yán)格加合理

  ABCD

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• 45

  幼兒園要根據(jù)幼兒與家長的不同特點，開展分類型和()的指導(dǎo)，注意靈活性。查看本題分析
  A、分年齡
  B、分個性
  C、分家庭
  D、分層次

  ABCD

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• 46

  托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是()。查看本題分析
  A、2月
  B、4-5月
  C、9-10月
  D、12月

  ABCD

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• 47

  ()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域的目標(biāo)之一。查看本題分析
  A、愛父母長輩、愛老師、愛同伴、愛集體、愛祖國
  B、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心
  C、理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則
  D、能主動地參與各項活動，有強烈的自尊心

  ABCD

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• 48

  下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是()。查看本題分析
  A、認(rèn)識活動以成人教為主要特點
  B、情緒穩(wěn)定
  C、心理活動及行為的無意性
  D、個性已經(jīng)形成

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• 49

  ()的概念至少應(yīng)包括對科學(xué)的態(tài)度和價值觀、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識三個基本要素。查看本題分析
  A、科學(xué)
  B、科學(xué)技術(shù)
  C、科學(xué)教育
  D、科學(xué)精神

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• 50

  確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況；將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對照；()。查看本題分析
  A、確定教育內(nèi)容
  B、根據(jù)對照的結(jié)果確定教育目標(biāo)
  C、了解兒童的想法
  D、選擇教育方法

  ABCD

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