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1
幼兒所掌握的概念主要是一些日常的、具體的概念，而不是科學概念。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
2
（）測臥式身長時讓嬰兒站立，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
3
()身體略微前傾是不正確的進餐姿勢。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
4
注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。()。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
5
()晨檢后，首先協助小班嬰幼兒、指導中大班幼兒疊放外衣。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
6
()只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
7
()指導幼兒分發餐具應在餐前20分鐘左右，以避免污染。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
8
（）父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
9
()學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
10
()預防接種后發高燒是正常現象。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
11
（）體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
12
嬰幼兒進餐的正確坐姿是()。查看本題分析
A、腳平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身體后仰靠在椅子背上
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
13
幼兒走失可能是因為幼兒特別()或注意力不集中，不知不覺離開集體，去關注其他有趣事情。查看本題分析
A、聽話
B、乖巧
C、孝順
D、好奇
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
14
學習是指由于經驗的積累而發生的一種行為上的變化，表現為知識上的豐富、能力上的增長、技能上的嫻熟和()等方面的進步。查看本題分析
A、智力的增長
B、適應環境
C、社會性
D、情緒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
15
在指導學前兒童學習時，保育員應()，充分尊重學前兒童的學習特點和認知規律。查看本題分析
A、做好充分的準備
B、選擇不同形式的活動
C、選擇合適的學習內容
D、做好精神準備
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
16
小兒體格鍛煉中發現()情況，應暫停運動，并及時采取措施。查看本題分析
A、面色蒼白
B、大汗淋漓
C、心率過快
D、以上都是
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
17
幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）。查看本題分析
A、無意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
18
晨檢后，嬰幼兒物品管理的程序是()。查看本題分析
A、疊放外衣-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物
B、疊放外衣-保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法
C、保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-疊放外衣
D、記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物-疊放外衣
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
19
強勢帶弱勢原則，是根據（）來決定的。查看本題分析
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
20
當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析
A、身高
B、體重
C、精神
D、胃口
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
21
幼兒()的骨化時間是10-13歲。查看本題分析
A、腕骨
B、脊椎骨
C、顱骨
D、骨盆
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
22
為了預防嬰幼兒腳凍傷，應注意經常幫嬰幼兒()，促進血液循環。查看本題分析
A、修剪腳趾甲
B、按摩腳
C、涂抹嬰兒油
D、洗澡
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
23
幼兒的情緒、情感具有不穩定性和易受感染的特點，其情緒情感()。查看本題分析
A、受成人情緒態度的影響
B、主要受教師的影響
C、只受同伴的影響
D、只受家人的影響
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
24
配制漂白粉要注意不要受潮，因為漂白粉受潮后會()，以致失效。查看本題分析
A、溶解
B、揮發
C、結塊
D、稀釋
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
25
保育員工作的對象是()、敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強的學前兒童。查看本題分析
A、各方面都尚未定型
B、2-6歲
C、0-3歲
D、比較脆弱
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
26
給飯菜保溫要特別注意()。查看本題分析
A、容器的蓋子任何時候都要關閉嚴密
B、給容器加蓋、縮短送飯時間
C、為了迅速散熱不要加蓋子
D、給飯菜加網罩
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
27
在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發揮著極為重要的作用查看本題分析
A、具體形象思維
B、氣質特點
C、感知覺
D、想象
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
28
幼兒挑食的生理原因是（）查看本題分析
A、飯菜不好
B、幼兒園環境不好
C、體內缺鋅、鈣等微量元素
D、運動量小二、判斷題
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
29
嬰幼兒對排尿的控制需要()。查看本題分析
A、大腦皮層的成熟
B、健康
C、新陳代謝
D、膀胱的成熟
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
30
如果用40％的過氧乙酸配制成5％的水溶液?5千克，則需要原藥()，加水()克。查看本題分析
A、3504650
B、6254375
C、6255625
D、3500040000
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
31
嬰幼兒做事不能堅持很久是因為()。查看本題分析
A、大腦皮層容易疲勞
B、大腦皮層容易興奮
C、克制能力差
D、大腦皮層不容易抑制
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
32
幼兒床單應鋪得平整，被子應疊得有棱有角，擺放整齊有序，寬窄與床寬的比例為()。查看本題分析
A、0.044444444444444446
B、0.04375
C、0.043055555555555555
D、0.04236111111111111
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
33
較大幼兒不適合采用()測量身高。查看本題分析
A、量床
B、身高測量儀
C、皮尺固定在墻上
D、木尺固定在墻上
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
34
采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析
A、1
B、2
C、3
D、4
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
35
測量體重的事前準備為()。查看本題分析
A、熟悉秤的用法
B、矯正杠桿秤的零點
C、幼兒需輕身、空腹
D、以上皆是
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
36
保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應注意()；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態語言與嬰幼兒交流等事項。查看本題分析
A、態度生硬
B、服從嬰幼兒的意愿
C、尊重和信任嬰幼兒
D、批評犯錯誤的嬰幼兒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
37
幼兒家庭教育指導的任務包括指導家長掌握科學的()和形成良好的教養態度。查看本題分析
A、行為規范
B、行為習慣
C、育兒方法
D、教養習慣
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
38
下列選項中，對幼兒口語表達能力發展趨勢表述正確的是()。查看本題分析
A、先有對話言語和情景言語，后有獨白言語和連貫言語
B、先有對話言語和連貫言語，后有情景言語和獨白言語
C、現有連貫言語和獨白言語，后有情景言語和對話言語
D、先有情景言語和獨白言語，后有對話言語和連貫言語
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
39
在急救現場主要是根據傷者的呼吸的變化、脈搏的變化和()來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。查看本題分析
A、走路是否正常
B、臉色是否正常
C、話語的多少
D、瞳孔的變化
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
40
為了促進幼兒牙齒的發育，應做到()。查看本題分析
A、冷熱食物交替吃
B、用牙咬堅果殼
C、經常吃粗糙的食物
D、吃手
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
41
()是保育員做家長工作最常用的方式。查看本題分析
A、專題講座
B、家長會
C、家訪
D、隨意交談
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
42
兒童正確的睡姿是()。查看本題分析
A、右側臥或俯臥
B、右側臥或仰臥
C、左側臥或仰臥
D、左側臥或俯臥
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
43
幼小銜接的表面化不包括()。查看本題分析
A、幼兒園開展長期的入學準備教育
B、幼兒園只是迎合幼兒家長的需要
C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學、了解小學
D、幼兒園只是在環境布置方面逐步向小學靠攏
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
44
我國幼兒園的()是我國幼兒教育機構的一大特色。查看本題分析
A、教育形式
B、雙重任務
C、教育內容
D、教育方法
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
45
嬰幼兒在自由活動時的活動量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，（），及時為孩子增減衣服。查看本題分析
A、根據孩子的要求
B、根據教師的要求
C、根據活動的要求
D、及時了解每個孩子的實際活動量
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
46
將（）的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。查看本題分析
A、部分嬰兒
B、每個嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個嬰兒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
47
（）我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規。查看本題分析
A、文革期間
B、十一界三中全會以后
C、解放后
D、進入90年代以來
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
48
個別化教學計劃的依據是（）。查看本題分析
A、每個嬰兒的特點與需要
B、整體嬰兒的特點與需要
C、大部分嬰兒的特點與需要
D、每個嬰兒的家庭情況
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
49
學前兒童基本的學習方式是（）。查看本題分析
A、游戲
B、操作
C、發現學習
D、接受學習
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
50
嬰兒閱讀的主要意義是（）。查看本題分析
A、促進其眼睛的發育
B、使其聽力有所發展
C、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發展
D、刺激大腦的發育
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋


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本文分類：建筑特殊工種及建筑八大員
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發布日期：2023-11-01 16:30:04
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幼兒所掌握的概念主要是一些日常的、具體的概念，而不是科學概念。查看本題分析

（）測臥式身長時讓嬰兒站立，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。查看本題分析

()身體略微前傾是不正確的進餐姿勢。查看本題分析

注意飲食衛生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質。全是經消化道進入體內的。()。查看本題分析

()晨檢后，首先協助小班嬰幼兒、指導中大班幼兒疊放外衣。查看本題分析

()只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。查看本題分析

()指導幼兒分發餐具應在餐前20分鐘左右，以避免污染。查看本題分析

（）父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。查看本題分析

()學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。查看本題分析

()預防接種后發高燒是正常現象。查看本題分析

（）體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。查看本題分析

嬰幼兒進餐的正確坐姿是()。查看本題分析A、腳平放在地面上B、托腮C、蹲坐在椅子上D、身體后仰靠在椅子背上

幼兒走失可能是因為幼兒特別()或注意力不集中，不知不覺離開集體，去關注其他有趣事情。查看本題分析A、聽話B、乖巧C、孝順D、好奇

學習是指由于經驗的積累而發生的一種行為上的變化，表現為知識上的豐富、能力上的增長、技能上的嫻熟和()等方面的進步。查看本題分析A、智力的增長B、適應環境C、社會性D、情緒

在指導學前兒童學習時，保育員應()，充分尊重學前兒童的學習特點和認知規律。查看本題分析A、做好充分的準備B、選擇不同形式的活動C、選擇合適的學習內容D、做好精神準備

小兒體格鍛煉中發現()情況，應暫停運動，并及時采取措施。查看本題分析A、面色蒼白B、大汗淋漓C、心率過快D、以上都是

幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）。查看本題分析A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

強勢帶弱勢原則，是根據（）來決定的。查看本題分析A、施教者的能力B、嬰兒的能力C、嬰兒個體各個領域活動的相互滲透和交互作用D、嬰兒的興趣

當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析A、身高B、體重C、精神D、胃口

幼兒()的骨化時間是10-13歲。查看本題分析A、腕骨B、脊椎骨C、顱骨D、骨盆

為了預防嬰幼兒腳凍傷，應注意經常幫嬰幼兒()，促進血液循環。查看本題分析A、修剪腳趾甲B、按摩腳C、涂抹嬰兒油D、洗澡

幼兒的情緒、情感具有不穩定性和易受感染的特點，其情緒情感()。查看本題分析A、受成人情緒態度的影響B、主要受教師的影響C、只受同伴的影響D、只受家人的影響

配制漂白粉要注意不要受潮，因為漂白粉受潮后會()，以致失效。查看本題分析A、溶解B、揮發C、結塊D、稀釋

保育員工作的對象是()、敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強的學前兒童。查看本題分析A、各方面都尚未定型B、2-6歲C、0-3歲D、比較脆弱

給飯菜保溫要特別注意()。查看本題分析A、容器的蓋子任何時候都要關閉嚴密B、給容器加蓋、縮短送飯時間C、為了迅速散熱不要加蓋子D、給飯菜加網罩

在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發揮著極為重要的作用查看本題分析A、具體形象思維B、氣質特點C、感知覺D、想象

幼兒挑食的生理原因是（）查看本題分析A、飯菜不好B、幼兒園環境不好C、體內缺鋅、鈣等微量元素D、運動量小二、判斷題

嬰幼兒對排尿的控制需要()。查看本題分析A、大腦皮層的成熟B、健康C、新陳代謝D、膀胱的成熟

如果用40％的過氧乙酸配制成5％的水溶液?5千克，則需要原藥()，加水()克。查看本題分析A、3504650B、6254375C、6255625D、3500040000

嬰幼兒做事不能堅持很久是因為()。查看本題分析A、大腦皮層容易疲勞B、大腦皮層容易興奮C、克制能力差D、大腦皮層不容易抑制

幼兒床單應鋪得平整，被子應疊得有棱有角，擺放整齊有序，寬窄與床寬的比例為()。查看本題分析A、0.044444444444444446B、0.04375C、0.043055555555555555D、0.04236111111111111

較大幼兒不適合采用()測量身高。查看本題分析A、量床B、身高測量儀C、皮尺固定在墻上D、木尺固定在墻上

采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析A、1B、2C、3D、4

測量體重的事前準備為()。查看本題分析A、熟悉秤的用法B、矯正杠桿秤的零點C、幼兒需輕身、空腹D、以上皆是

保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應注意()；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態語言與嬰幼兒交流等事項。查看本題分析A、態度生硬B、服從嬰幼兒的意愿C、尊重和信任嬰幼兒D、批評犯錯誤的嬰幼兒

幼兒家庭教育指導的任務包括指導家長掌握科學的()和形成良好的教養態度。查看本題分析A、行為規范B、行為習慣C、育兒方法D、教養習慣

在急救現場主要是根據傷者的呼吸的變化、脈搏的變化和()來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。查看本題分析A、走路是否正常B、臉色是否正常C、話語的多少D、瞳孔的變化

為了促進幼兒牙齒的發育，應做到()。查看本題分析A、冷熱食物交替吃B、用牙咬堅果殼C、經常吃粗糙的食物D、吃手

()是保育員做家長工作最常用的方式。查看本題分析A、專題講座B、家長會C、家訪D、隨意交談

兒童正確的睡姿是()。查看本題分析A、右側臥或俯臥B、右側臥或仰臥C、左側臥或仰臥D、左側臥或俯臥

幼小銜接的表面化不包括()。查看本題分析A、幼兒園開展長期的入學準備教育B、幼兒園只是迎合幼兒家長的需要C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學、了解小學D、幼兒園只是在環境布置方面逐步向小學靠攏

我國幼兒園的()是我國幼兒教育機構的一大特色。查看本題分析A、教育形式B、雙重任務C、教育內容D、教育方法

嬰幼兒在自由活動時的活動量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，（），及時為孩子增減衣服。查看本題分析A、根據孩子的要求B、根據教師的要求C、根據活動的要求D、及時了解每個孩子的實際活動量

將（）的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。查看本題分析A、部分嬰兒B、每個嬰兒C、有特殊情況的嬰兒D、其中一個嬰兒

（）我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規。查看本題分析A、文革期間B、十一界三中全會以后C、解放后D、進入90年代以來

個別化教學計劃的依據是（）。查看本題分析A、每個嬰兒的特點與需要B、整體嬰兒的特點與需要C、大部分嬰兒的特點與需要D、每個嬰兒的家庭情況

學前兒童基本的學習方式是（）。查看本題分析A、游戲B、操作C、發現學習D、接受學習

嬰兒閱讀的主要意義是（）。查看本題分析A、促進其眼睛的發育B、使其聽力有所發展C、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發展D、刺激大腦的發育

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嬰幼兒進餐的正確坐姿是()。查看本題分析
A、腳平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身體后仰靠在椅子背上

幼兒走失可能是因為幼兒特別()或注意力不集中，不知不覺離開集體，去關注其他有趣事情。查看本題分析
A、聽話
B、乖巧
C、孝順
D、好奇

學習是指由于經驗的積累而發生的一種行為上的變化，表現為知識上的豐富、能力上的增長、技能上的嫻熟和()等方面的進步。查看本題分析
A、智力的增長
B、適應環境
C、社會性
D、情緒

在指導學前兒童學習時，保育員應()，充分尊重學前兒童的學習特點和認知規律。查看本題分析
A、做好充分的準備
B、選擇不同形式的活動
C、選擇合適的學習內容
D、做好精神準備

小兒體格鍛煉中發現()情況，應暫停運動，并及時采取措施。查看本題分析
A、面色蒼白
B、大汗淋漓
C、心率過快
D、以上都是

幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）。查看本題分析
A、無意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想

強勢帶弱勢原則，是根據（）來決定的。查看本題分析
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣

當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析
A、身高
B、體重
C、精神
D、胃口

幼兒()的骨化時間是10-13歲。查看本題分析
A、腕骨
B、脊椎骨
C、顱骨
D、骨盆

為了預防嬰幼兒腳凍傷，應注意經常幫嬰幼兒()，促進血液循環。查看本題分析
A、修剪腳趾甲
B、按摩腳
C、涂抹嬰兒油
D、洗澡

幼兒的情緒、情感具有不穩定性和易受感染的特點，其情緒情感()。查看本題分析
A、受成人情緒態度的影響
B、主要受教師的影響
C、只受同伴的影響
D、只受家人的影響

配制漂白粉要注意不要受潮，因為漂白粉受潮后會()，以致失效。查看本題分析
A、溶解
B、揮發
C、結塊
D、稀釋

保育員工作的對象是()、敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強的學前兒童。查看本題分析
A、各方面都尚未定型
B、2-6歲
C、0-3歲
D、比較脆弱

給飯菜保溫要特別注意()。查看本題分析
A、容器的蓋子任何時候都要關閉嚴密
B、給容器加蓋、縮短送飯時間
C、為了迅速散熱不要加蓋子
D、給飯菜加網罩

在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發揮著極為重要的作用查看本題分析
A、具體形象思維
B、氣質特點
C、感知覺
D、想象

幼兒挑食的生理原因是（）查看本題分析
A、飯菜不好
B、幼兒園環境不好
C、體內缺鋅、鈣等微量元素
D、運動量小二、判斷題

嬰幼兒對排尿的控制需要()。查看本題分析
A、大腦皮層的成熟
B、健康
C、新陳代謝
D、膀胱的成熟

如果用40％的過氧乙酸配制成5％的水溶液?5千克，則需要原藥()，加水()克。查看本題分析
A、3504650
B、6254375
C、6255625
D、3500040000

嬰幼兒做事不能堅持很久是因為()。查看本題分析
A、大腦皮層容易疲勞
B、大腦皮層容易興奮
C、克制能力差
D、大腦皮層不容易抑制

幼兒床單應鋪得平整，被子應疊得有棱有角，擺放整齊有序，寬窄與床寬的比例為()。查看本題分析
A、0.044444444444444446
B、0.04375
C、0.043055555555555555
D、0.04236111111111111

較大幼兒不適合采用()測量身高。查看本題分析
A、量床
B、身高測量儀
C、皮尺固定在墻上
D、木尺固定在墻上

采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析
A、1
B、2
C、3
D、4

測量體重的事前準備為()。查看本題分析
A、熟悉秤的用法
B、矯正杠桿秤的零點
C、幼兒需輕身、空腹
D、以上皆是

保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應注意()；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態語言與嬰幼兒交流等事項。查看本題分析
A、態度生硬
B、服從嬰幼兒的意愿
C、尊重和信任嬰幼兒
D、批評犯錯誤的嬰幼兒

幼兒家庭教育指導的任務包括指導家長掌握科學的()和形成良好的教養態度。查看本題分析
A、行為規范
B、行為習慣
C、育兒方法
D、教養習慣

在急救現場主要是根據傷者的呼吸的變化、脈搏的變化和()來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。查看本題分析
A、走路是否正常
B、臉色是否正常
C、話語的多少
D、瞳孔的變化

為了促進幼兒牙齒的發育，應做到()。查看本題分析
A、冷熱食物交替吃
B、用牙咬堅果殼
C、經常吃粗糙的食物
D、吃手

()是保育員做家長工作最常用的方式。查看本題分析
A、專題講座
B、家長會
C、家訪
D、隨意交談

兒童正確的睡姿是()。查看本題分析
A、右側臥或俯臥
B、右側臥或仰臥
C、左側臥或仰臥
D、左側臥或俯臥

幼小銜接的表面化不包括()。查看本題分析
A、幼兒園開展長期的入學準備教育
B、幼兒園只是迎合幼兒家長的需要
C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學、了解小學
D、幼兒園只是在環境布置方面逐步向小學靠攏

我國幼兒園的()是我國幼兒教育機構的一大特色。查看本題分析
A、教育形式
B、雙重任務
C、教育內容
D、教育方法

嬰幼兒在自由活動時的活動量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，（），及時為孩子增減衣服。查看本題分析
A、根據孩子的要求
B、根據教師的要求
C、根據活動的要求
D、及時了解每個孩子的實際活動量

將（）的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。查看本題分析
A、部分嬰兒
B、每個嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個嬰兒

（）我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規。查看本題分析
A、文革期間
B、十一界三中全會以后
C、解放后
D、進入90年代以來

個別化教學計劃的依據是（）。查看本題分析
A、每個嬰兒的特點與需要
B、整體嬰兒的特點與需要
C、大部分嬰兒的特點與需要
D、每個嬰兒的家庭情況

學前兒童基本的學習方式是（）。查看本題分析
A、游戲
B、操作
C、發現學習
D、接受學習

嬰兒閱讀的主要意義是（）。查看本題分析
A、促進其眼睛的發育
B、使其聽力有所發展
C、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發展
D、刺激大腦的發育