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• 1

  ()高級(jí)保育員在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，要告知初、中級(jí)保育員幼兒的主動(dòng)性和積極性的產(chǎn)生主要是由其性格特點(diǎn)決定的查看本題分析

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• 2

  ()幼兒園家庭教育原則，是指所有家庭在對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育時(shí)都必須遵循的要求。查看本題分析

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• 3

  ()幼兒園應(yīng)為患缺鐵性貧血的幼兒制作補(bǔ)鐵膳食，還應(yīng)給他們補(bǔ)充富含VC的食物。查看本題分析

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• 4

  ()拔刺后消毒即可。查看本題分析

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• 5

  ()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。查看本題分析

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• 6

  ()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。查看本題分析

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• 7

  ()社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。查看本題分析

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• 8

  ()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要素。查看本題分析

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• 9

  ()幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。查看本題分析

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• 10

  ()職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。查看本題分析

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• 11

  ()保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。查看本題分析

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• 12

  ()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析

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• 13

  ()高級(jí)保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個(gè)，就是理論要聯(lián)系實(shí)際。查看本題分析

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• 14

  ()學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。查看本題分析

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• 15

  ()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類(lèi)型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。查看本題分析

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• 16

  ()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。查看本題分析

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• 17

  ()糞便過(guò)干，排便困難屬正常情況。查看本題分析

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• 18

  ()一個(gè)有樹(shù)木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶(hù)外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀(guān)察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析

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• 19

  ()保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)的基本要求之一。查看本題分析

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• 20

  ()保育員只要愛(ài)崗敬業(yè)就能做好保育工作。查看本題分析

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• 21

  ()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

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• 22

  ()預(yù)防接種當(dāng)天到園的幼兒都應(yīng)該接種疫苗。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 23

  保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的()和態(tài)度的傾向。查看本題分析
  A、文學(xué)體驗(yàn)
  B、藝術(shù)表現(xiàn)
  C、藝術(shù)體驗(yàn)
  D、情感體驗(yàn)

  ABCD

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• 24

  ()是住樓房不安全的行為之一。查看本題分析
  A、從樓道的護(hù)欄上向下滑
  B、上樓排隊(duì)
  C、在陽(yáng)臺(tái)放玩具
  D、在陽(yáng)臺(tái)玩

  ABCD

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• 25

  幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()查看本題分析
  A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
  B、喜歡上學(xué)
  C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)
  D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

  ABCD

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• 26

  晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析
  A、診斷病情
  B、立刻吃藥
  C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查
  D、馬上給孩子喝水

  ABCD

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• 27

  保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查看本題分析
  A、聊天
  B、巡視觀(guān)察
  C、做手工
  D、睡覺(jué)

  ABCD

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• 28

  傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
  A、讓全體幼兒回家
  B、讓患病幼兒來(lái)園治療
  C、觀(guān)察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
  D、督促嬰幼兒吃藥

  ABCD

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• 29

  保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。查看本題分析
  A、濕性?huà)叱?br>B、干性?huà)叱?br>C、撣掉塵土
  D、先干、后濕掃除

  ABCD

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• 30

  對(duì)待無(wú)意說(shuō)謊的幼兒應(yīng)該()。查看本題分析
  A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做
  B、當(dāng)面揭穿其謊言
  C、不糾正
  D、嚴(yán)厲批評(píng)幼兒

  ABCD

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• 31

  幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和()。查看本題分析
  A、與老師的關(guān)系
  B、與父母的關(guān)系
  C、與成人的關(guān)系
  D、與幼兒的關(guān)系

  ABCD

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• 32

  消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑()。查看本題分析
  A、有重點(diǎn)地擦拭
  B、浸泡
  C、噴霧擦拭
  D、石灰覆蓋

  ABCD

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• 33

  有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類(lèi)兒童稱(chēng)為()。查看本題分析
  A、無(wú)依戀的兒童
  B、依戀性較弱的兒童
  C、矛盾型依戀的兒童
  D、安全型依戀的兒童

  ABCD

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• 34

  培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。查看本題分析
  A、幼兒的主動(dòng)性
  B、幼兒的興趣
  C、幼兒的發(fā)展
  D、幼兒的特點(diǎn)

  ABCD

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• 35

  呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析
  A、日曬
  B、擦拭
  C、煮沸
  D、開(kāi)窗通風(fēng)

  ABCD

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• 36

  母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析
  A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
  B、營(yíng)養(yǎng)豐富
  C、母乳需加熱
  D、母乳新鮮，喂哺方便

  ABCD

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• 37

  嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線(xiàn)應(yīng)該來(lái)自身體的()。查看本題分析
  A、左側(cè)
  B、右側(cè)
  C、左上方
  D、右上方

  ABCD

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• 38

  預(yù)防幼兒戶(hù)外摔傷的措施是()。查看本題分析
  A、幼兒不離開(kāi)教師的視線(xiàn)
  B、打架斗毆
  C、操場(chǎng)有障礙物
  D、從高處跳下

  ABCD

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• 39

  家長(zhǎng)開(kāi)放日的具體工作包括：來(lái)園參觀(guān)活動(dòng)，()，掌握教育方法，體會(huì)保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。查看本題分析
  A、理解課程設(shè)計(jì)
  B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
  C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)
  D、了解教育內(nèi)容

  ABCD

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• 40

  ()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。查看本題分析
  A、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生
  B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
  C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性
  D、培養(yǎng)幼兒處理生活問(wèn)題和學(xué)習(xí)知道的能力

  ABCD

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• 41

  應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。查看本題分析
  A、興趣
  B、需要
  C、年齡特點(diǎn)
  D、游戲特點(diǎn)

  ABCD

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• 42

  進(jìn)行()，可以依靠過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。查看本題分析
  A、無(wú)意記憶
  B、有意記憶
  C、機(jī)械記憶
  D、意義記憶

  ABCD

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• 43

  嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。查看本題分析
  A、VA中毒
  B、VD中毒
  C、傳染性肝炎
  D、缺鐵性貧血

  ABCD

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• 44

  訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析
  A、不予理睬
  B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音
  C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言
  D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

  ABCD

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• 45

  保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類(lèi)型，與教師和嬰幼兒共同做好各類(lèi)教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；()；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。查看本題分析
  A、引起幼兒活動(dòng)的興趣
  B、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
  C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
  D、積極參與活動(dòng)

  ABCD

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• 46

  口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。查看本題分析
  A、燙水
  B、溫?zé)崴?br>C、涼水
  D、鹽水

  ABCD

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• 47

  保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。查看本題分析
  A、讓他們與正常孩子比賽
  B、不允許撒飯
  C、要求快吃
  D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差

  ABCD

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• 48

  傳統(tǒng)的自然活動(dòng)環(huán)境較關(guān)注小動(dòng)物的養(yǎng)殖和培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力，現(xiàn)今的自然活動(dòng)較關(guān)注幼兒的思考，關(guān)注與幼兒園教育活動(dòng)的關(guān)系，尤其是主題活動(dòng)資源的支持，這要求自然活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更關(guān)注()。查看本題分析
  A、教育性
  B、針對(duì)性
  C、適合性
  D、豐富性

  ABCD

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• 49

  ()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析
  A、科學(xué)
  B、科學(xué)技術(shù)
  C、科學(xué)教育
  D、科學(xué)精神

  ABCD

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• 50

  ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。查看本題分析
  A、飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  B、飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小
  C、飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  D、飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

  ABCD

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