危化品從業(yè)資格證需要年審嗎

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1
給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。()查看本題分析
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2
()幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。查看本題分析
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3
感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。()查看本題分析
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4
()有腐蝕性的物品是幼兒園的危險(xiǎn)用品。查看本題分析
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5
嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全()查看本題分析
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6
()嬰幼兒吃肉較多時(shí)，喝水量會(huì)增加。查看本題分析
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7
（）嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。查看本題分析
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8
（）在近代社會(huì)以前，我國(guó)的學(xué)前兒童大都在家庭和日常生活中接受啟蒙教育，學(xué)前教育長(zhǎng)期處于自然的狀態(tài)，發(fā)展十分緩慢。查看本題分析
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9
體罰是一種教育手段。查看本題分析
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10
()學(xué)前兒童的生活活動(dòng)主要有吃飯、喝水、盥洗等內(nèi)容。查看本題分析
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11
幼兒的腸管相對(duì)成人短。()查看本題分析
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12
()搖椅屬于幼兒園室外活動(dòng)的小型設(shè)備材料。查看本題分析
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13
()世界上第一所被正式命名為“幼兒園”的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，是由意大利教育家蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的。查看本題分析
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14
從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物()查看本題分析
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15
（）保育員應(yīng)根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，獨(dú)自設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，方便教師開展教學(xué)工作。查看本題分析
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16
要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()查看本題分析
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17
病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。查看本題分析
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18
()保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。查看本題分析
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19
愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()查看本題分析
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20
幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。()查看本題分析
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21
()毛巾的準(zhǔn)備包括清洗、消毒、晾曬和掛放。查看本題分析
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22
教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。查看本題分析
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23
幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。查看本題分析
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24
幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。()查看本題分析
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25
()應(yīng)提醒嬰幼兒大小便后及時(shí)沖廁。查看本題分析
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26
幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。查看本題分析
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27
保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。查看本題分析
A、3-6歲
B、可塑性很強(qiáng)
C、0-6歲
D、比較脆弱
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ABCD
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28
小鐵塊、小木塊等各種材料是()的玩具和材料。查看本題分析
A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、語(yǔ)言活動(dòng)
D、科學(xué)活動(dòng)
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ABCD
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29
()前嬰幼兒應(yīng)該進(jìn)行戶外散步等安靜活動(dòng)。查看本題分析
A、如廁
B、游戲
C、睡眠
D、離園
```
ABCD
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30
()應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。查看本題分析
A、活動(dòng)室
B、寢室內(nèi)
C、盥洗室
D、樓道
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ABCD
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31
在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用查看本題分析
A、具體形象思維
B、氣質(zhì)特點(diǎn)
C、感知覺(jué)
D、想象
```
ABCD
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32
當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要()，使之形成習(xí)慣。查看本題分析
A、加強(qiáng)日常檢查和提醒
B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育
D、加強(qiáng)小組教育
```
ABCD
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33
幼兒園中每個(gè)嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。查看本題分析
A、衣柜
B、床頭柜
C、儲(chǔ)物袋
D、抽屜
```
ABCD
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34
保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)()。查看本題分析
A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備
B、做好室內(nèi)衛(wèi)生
C、為其穿好衣服
D、為班里開窗通風(fēng)
```
ABCD
```
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35
保育員應(yīng)該知道嬰幼兒物品的（）。查看本題分析
A、歸屬
B、名稱
C、大小
D、價(jià)格
```
ABCD
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36
保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。查看本題分析
A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處
B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)
C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益
D、學(xué)會(huì)工作
```
ABCD
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37
同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足()，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。查看本題分析
A、認(rèn)識(shí)他人
B、認(rèn)識(shí)自己
C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展
D、幼兒的心理需要
```
ABCD
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38
保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。查看本題分析
A、記錄兒童的行為表現(xiàn)
B、記錄全班兒童的活動(dòng)情況
C、描述兒童的行為表現(xiàn)
D、記錄教師的教育情況
```
ABCD
```
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39
3歲以上幼兒接水時(shí)，杯中水應(yīng)達(dá)到()。查看本題分析
A、滿杯
B、3/4杯
C、1/2杯
D、1/5杯
```
ABCD
```
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40
未成年人是指（）的公民。查看本題分析
A、未滿16周歲
B、年滿16周歲
C、年滿18周歲
D、未滿18周歲
```
ABCD
```
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41
幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。查看本題分析
A、父子關(guān)系
B、同伴關(guān)系
C、師生關(guān)系
D、母女關(guān)系
```
ABCD
```
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42
保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過(guò)程中()，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。查看本題分析
A、給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
B、與兒童共同游戲
C、給予直接指導(dǎo)
D、指導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則
```
ABCD
```
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43
具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。查看本題分析
A、6～12歲
B、0～3歲
C、0～6歲
D、3～6歲
```
ABCD
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44
幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于()。幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于兩個(gè)小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三個(gè)小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。查看本題分析
A、一個(gè)半小時(shí)
B、兩個(gè)半小時(shí)
C、三個(gè)半小時(shí)
D、五個(gè)小時(shí)
```
ABCD
```
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45
擦過(guò)的地面應(yīng)()。查看本題分析
A、有水跡
B、有水
C、無(wú)水跡
D、有擦痕
```
ABCD
```
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46
冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是（）。查看本題分析
A、襪子－毛衣－褲子－鞋
B、褲子－襪子－鞋－毛衣
C、褲子－毛衣－襪子－鞋
D、毛衣－褲子－襪子－鞋
```
ABCD
```
您的答案：沒(méi)有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：D　　本題解釋
47
保育員應(yīng)每天使用（）清洗飲水桶。查看本題分析
A、消毒劑
B、84液
C、洗滌劑
D、漂白粉
```
ABCD
```
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48
在以下思維形式中，幼兒的思維以()為主導(dǎo)。查看本題分析
A、具體形象思維
B、直觀行動(dòng)思維
C、抽象邏輯思維
D、兒童化思維
```
ABCD
```
您的答案：沒(méi)有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：A　　本題解釋
49
每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在()要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。查看本題分析
A、活動(dòng)前
B、活動(dòng)后
C、活動(dòng)前、后
D、活動(dòng)中
```
ABCD
```
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50
0.1-0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本題分析
A、糞便
B、衣物
C、水果
D、被褥
```
ABCD
```
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()搖椅屬于幼兒園室外活動(dòng)的小型設(shè)備材料。查看本題分析

()世界上第一所被正式命名為“幼兒園”的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，是由意大利教育家蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的。查看本題分析

從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物()查看本題分析

（）保育員應(yīng)根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，獨(dú)自設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，方便教師開展教學(xué)工作。查看本題分析

要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()查看本題分析

病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。查看本題分析

()保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。查看本題分析

愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()查看本題分析

幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。()查看本題分析

()毛巾的準(zhǔn)備包括清洗、消毒、晾曬和掛放。查看本題分析

教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。查看本題分析

幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。查看本題分析

幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。()查看本題分析

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幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。查看本題分析

保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。查看本題分析A、3-6歲B、可塑性很強(qiáng)C、0-6歲D、比較脆弱

小鐵塊、小木塊等各種材料是()的玩具和材料。查看本題分析A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲C、語(yǔ)言活動(dòng)D、科學(xué)活動(dòng)

()前嬰幼兒應(yīng)該進(jìn)行戶外散步等安靜活動(dòng)。查看本題分析A、如廁B、游戲C、睡眠D、離園

()應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。查看本題分析A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道

在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用查看本題分析A、具體形象思維B、氣質(zhì)特點(diǎn)C、感知覺(jué)D、想象

幼兒園中每個(gè)嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。查看本題分析A、衣柜B、床頭柜C、儲(chǔ)物袋D、抽屜

保育員應(yīng)該知道嬰幼兒物品的（）。查看本題分析A、歸屬B、名稱C、大小D、價(jià)格

保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。查看本題分析A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作

保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。查看本題分析A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、記錄全班兒童的活動(dòng)情況C、描述兒童的行為表現(xiàn)D、記錄教師的教育情況

3歲以上幼兒接水時(shí)，杯中水應(yīng)達(dá)到()。查看本題分析A、滿杯B、3/4杯C、1/2杯D、1/5杯

未成年人是指（）的公民。查看本題分析A、未滿16周歲B、年滿16周歲C、年滿18周歲D、未滿18周歲

幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。查看本題分析A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系

具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。查看本題分析A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲

擦過(guò)的地面應(yīng)()。查看本題分析A、有水跡B、有水C、無(wú)水跡D、有擦痕

冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是（）。查看本題分析A、襪子－毛衣－褲子－鞋B、褲子－襪子－鞋－毛衣C、褲子－毛衣－襪子－鞋D、毛衣－褲子－襪子－鞋

保育員應(yīng)每天使用（）清洗飲水桶。查看本題分析A、消毒劑B、84液C、洗滌劑D、漂白粉

在以下思維形式中，幼兒的思維以()為主導(dǎo)。查看本題分析A、具體形象思維B、直觀行動(dòng)思維C、抽象邏輯思維D、兒童化思維

每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在()要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。查看本題分析A、活動(dòng)前B、活動(dòng)后C、活動(dòng)前、后D、活動(dòng)中

0.1-0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本題分析A、糞便B、衣物C、水果D、被褥

危險(xiǎn)化學(xué)品備案跟使用許可證

危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)押運(yùn)員考試題庫(kù)

危險(xiǎn)化學(xué)品品 合格證

按鈕電梯 有沒(méi)有司機(jī)

評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。查看本題分析
A、3-6歲
B、可塑性很強(qiáng)
C、0-6歲
D、比較脆弱

小鐵塊、小木塊等各種材料是()的玩具和材料。查看本題分析
A、象征性游戲
B、建構(gòu)游戲
C、語(yǔ)言活動(dòng)
D、科學(xué)活動(dòng)

()前嬰幼兒應(yīng)該進(jìn)行戶外散步等安靜活動(dòng)。查看本題分析
A、如廁
B、游戲
C、睡眠
D、離園

()應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。查看本題分析
A、活動(dòng)室
B、寢室內(nèi)
C、盥洗室
D、樓道

在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用查看本題分析
A、具體形象思維
B、氣質(zhì)特點(diǎn)
C、感知覺(jué)
D、想象

幼兒園中每個(gè)嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。查看本題分析
A、衣柜
B、床頭柜
C、儲(chǔ)物袋
D、抽屜

保育員應(yīng)該知道嬰幼兒物品的（）。查看本題分析
A、歸屬
B、名稱
C、大小
D、價(jià)格

保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。查看本題分析
A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處
B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)
C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益
D、學(xué)會(huì)工作

保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。查看本題分析
A、記錄兒童的行為表現(xiàn)
B、記錄全班兒童的活動(dòng)情況
C、描述兒童的行為表現(xiàn)
D、記錄教師的教育情況

3歲以上幼兒接水時(shí)，杯中水應(yīng)達(dá)到()。查看本題分析
A、滿杯
B、3/4杯
C、1/2杯
D、1/5杯

未成年人是指（）的公民。查看本題分析
A、未滿16周歲
B、年滿16周歲
C、年滿18周歲
D、未滿18周歲

幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。查看本題分析
A、父子關(guān)系
B、同伴關(guān)系
C、師生關(guān)系
D、母女關(guān)系

具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。查看本題分析
A、6～12歲
B、0～3歲
C、0～6歲
D、3～6歲

擦過(guò)的地面應(yīng)()。查看本題分析
A、有水跡
B、有水
C、無(wú)水跡
D、有擦痕

冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是（）。查看本題分析
A、襪子－毛衣－褲子－鞋
B、褲子－襪子－鞋－毛衣
C、褲子－毛衣－襪子－鞋
D、毛衣－褲子－襪子－鞋

保育員應(yīng)每天使用（）清洗飲水桶。查看本題分析
A、消毒劑
B、84液
C、洗滌劑
D、漂白粉

在以下思維形式中，幼兒的思維以()為主導(dǎo)。查看本題分析
A、具體形象思維
B、直觀行動(dòng)思維
C、抽象邏輯思維
D、兒童化思維

每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在()要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。查看本題分析
A、活動(dòng)前
B、活動(dòng)后
C、活動(dòng)前、后
D、活動(dòng)中

0.1-0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本題分析
A、糞便
B、衣物
C、水果
D、被褥

危險(xiǎn)化學(xué)品品合格證

按鈕電梯有沒(méi)有司機(jī)