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• 1

  ()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 2

  ()在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過(guò)程中，保育員的主要職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃，做好配合工作。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 3

  ()《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 4

  ()嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 5

  ()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 6

  ()保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)睡覺(jué)是不對(duì)的。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 7

  ()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于2h。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 8

  ()幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時(shí)間是8月底。查看本題分析

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• 9

  ()嬰幼兒能玩，說(shuō)明沒(méi)有病。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 10

  ()不能強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。查看本題分析

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• 11

  ()高級(jí)保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個(gè)，就是理論要聯(lián)系實(shí)際。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 12

  ()開(kāi)窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。查看本題分析

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• 13

  ()廣義的幼兒園環(huán)境是指在幼教機(jī)構(gòu)中，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。查看本題分析

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• 14

  ()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。查看本題分析

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• 15

  ()文化作為一種氛圍在組織中無(wú)時(shí)不有、無(wú)時(shí)不在。查看本題分析

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• 16

  ()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。查看本題分析

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• 17

  ()較小嬰兒氣管異物的處理方法是用力摑打其背部。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 18

  ()快樂(lè)、興趣、憤怒、知覺(jué)等屬于幼兒的主要情緒。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 19

  ()培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意持之以恒。查看本題分析

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• 20

  ()幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 21

  ()性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。查看本題分析

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• 22

  ()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

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• 23

  ()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析

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• 24

  ()預(yù)防接種當(dāng)天到園的幼兒都應(yīng)該接種疫苗。查看本題分析

  正確錯(cuò)誤

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• 25

  高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。查看本題分析
  A、管理周計(jì)劃
  B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)
  C、教學(xué)周計(jì)劃
  D、教學(xué)月計(jì)劃

  ABCD

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• 26

  ()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析
  A、排便次數(shù)
  B、睡眠
  C、排便量
  D、精神狀態(tài)

  ABCD

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• 27

  幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()查看本題分析
  A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
  B、喜歡上學(xué)
  C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)
  D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

  ABCD

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• 28

  晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析
  A、診斷病情
  B、立刻吃藥
  C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查
  D、馬上給孩子喝水

  ABCD

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• 29

  教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
  A、使其緊張
  B、使其不安
  C、使其放松
  D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

  ABCD

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• 30

  ()不是幼兒口腔清潔的方法。查看本題分析
  A、鹽水擦拭
  B、喝水
  C、漱口
  D、刷牙

  ABCD

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• 31

  ()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
  A、幼兒園
  B、幼兒園教育
  C、家庭教育
  D、社區(qū)教育

  ABCD

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• 32

  父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。查看本題分析
  A、樹(shù)立良好的榜樣
  B、說(shuō)教
  C、職業(yè)
  D、經(jīng)濟(jì)收入

  ABCD

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• 33

  學(xué)前兒童的()，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。查看本題分析
  A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富
  B、游戲的時(shí)間越長(zhǎng)
  C、年齡越大
  D、游戲的人數(shù)越多

  ABCD

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• 34

  保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查看本題分析
  A、聊天
  B、巡視觀察
  C、做手工
  D、睡覺(jué)

  ABCD

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• 35

  讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。查看本題分析
  A、不跟陌生人走
  B、獨(dú)自回家
  C、跟友好的人聊天
  D、不要與壞人交往

  ABCD

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• 36

  ()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析
  A、反映生活
  B、源于生活
  C、改造
  D、忠實(shí)于生活

  ABCD

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• 37

  排尿訓(xùn)練的首要條件是()。查看本題分析
  A、物質(zhì)條件
  B、生理成熟
  C、環(huán)境準(zhǔn)備
  D、心理意愿

  ABCD

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• 38

  幼兒口吃時(shí)，保教人員正確的做法是()。查看本題分析
  A、用焦急的語(yǔ)氣糾正
  B、用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出正確的語(yǔ)句
  C、模仿幼兒
  D、打斷幼兒的話語(yǔ)

  ABCD

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• 39

  造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。查看本題分析
  A、急慢性感染
  B、先天因素
  C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大
  D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境

  ABCD

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• 40

  職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。查看本題分析
  A、能夠創(chuàng)造一定效益的
  B、以此為生的
  C、能獲得一定報(bào)酬的
  D、能取得一定成就的

  ABCD

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• 41

  為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。查看本題分析
  A、明亮處
  B、夕陽(yáng)下
  C、黑暗中
  D、陽(yáng)光直曬下

  ABCD

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• 42

  保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()查看本題分析
  A、人格
  B、心理
  C、教育理論
  D、情感

  ABCD

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• 43

  嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。查看本題分析
  A、吃菜
  B、曬太陽(yáng)
  C、吃面食
  D、吃炸食

  ABCD

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• 44

  保教人員要根據(jù)小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境，并促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原則。查看本題分析
  A、開(kāi)放性
  B、幼兒參與性
  C、教育目標(biāo)的一致性
  D、發(fā)展適宜性

  ABCD

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• 45

  應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析
  A、喝甜飲料
  B、吃甜食
  C、吃油炸食物
  D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

  ABCD

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• 46

  保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；()；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。查看本題分析
  A、引起幼兒活動(dòng)的興趣
  B、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
  C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
  D、積極參與活動(dòng)

  ABCD

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• 47

  一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
  A、3-4歲
  B、1-3歲
  C、3-7歲
  D、7-12歲

  ABCD

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• 48

  幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，()和與成人的關(guān)系。查看本題分析
  A、與老師的關(guān)系
  B、與父母的關(guān)系
  C、與鄰里的關(guān)系
  D、與同齡伙伴的關(guān)系

  ABCD

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• 49

  下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。查看本題分析
  A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)
  B、情緒穩(wěn)定
  C、心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性
  D、個(gè)性已經(jīng)形成

  ABCD

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• 50

  ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。查看本題分析
  A、飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  B、飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小
  C、飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  D、飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

  ABCD

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