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  • 1

    應(yīng)在嬰兒吃飯、喝水、運(yùn)動(dòng)出汗等情況后休息半小時(shí)再測量體溫。()查看本題分析

    您的答案:沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案:A  本題解釋
  • 2

    在家長下班以后,避開家長工作時(shí)間,是較好的入戶教學(xué)時(shí)間安排方式。()查看本題分析

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  • 3

    目標(biāo)恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則是安排游戲時(shí)必須把握的重要原則。()查看本題分析

    您的答案:沒有答題標(biāo)準(zhǔn)答案:B  本題解釋
  • 4

    學(xué)習(xí)生長監(jiān)測的目的是掌握測量嬰兒體重、智力的方法。()查看本題分析

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  • 5

    胎兒腸道內(nèi)基本無菌。()查看本題分析

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  • 6

    1~3歲以內(nèi)嬰幼兒的發(fā)音不清晰屬于正常的情況,成人只要堅(jiān)持用正確的發(fā)音去引導(dǎo),嬰幼兒的語言就會得到良好的發(fā)展。()查看本題分析

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  • 7

    意外傷害處理包括鉛中毒。()查看本題分析

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  • 8

    嬰兒的四具包括()查看本題分析
    A、家里的餐具、臥具和嬰兒食用的玩具和清潔具
    B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具
    C、嬰兒使用的臥具、玩具、家具和餐具
    D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具

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  • 9

    預(yù)防接種當(dāng)天應(yīng)讓嬰兒()查看本題分析
    A、多喝水
    B、多玩游戲
    C、洗澡
    D、臥床休息

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  • 10

    下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是()查看本題分析
    A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行
    B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行
    C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行
    D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

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  • 11

    教育的目的是()查看本題分析
    A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人
    B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會各種技能
    C、只有教育才能讓嬰兒長大
    D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)、在快樂中生活、在快樂中成長

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  • 12

    下列對合理營養(yǎng)的意義描述不正確的選項(xiàng)是()查看本題分析
    A、促進(jìn)嬰兒的生長發(fā)育和身心潛能的發(fā)展
    B、有助于預(yù)防急慢性疾病
    C、提高機(jī)體應(yīng)激能力
    D、治療急慢性疾病

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  • 13

    使寶寶感受到成功的樂趣、()等都是大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。查看本題分析
    A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫
    B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型
    C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行
    D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志

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  • 14

    在市場經(jīng)濟(jì)條件下,()是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。查看本題分析
    A、克服利益導(dǎo)向
    B、遏制牟利最大化
    C、增強(qiáng)決策科學(xué)化
    D、促進(jìn)員工行為的規(guī)范化

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  • 15

    給嬰兒洗澡要堅(jiān)持()查看本題分析
    A、夏天二天一次。冬天一周一次
    B、夏天要天天洗,冬天每星期洗2---3次
    C、冬天也要天天洗
    D、視情況而定

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  • 16

    ()是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。查看本題分析
    A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合 ,會加減法
    B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法
    C、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算
    D、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)

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  • 17

    在職業(yè)交往活動(dòng)中,符合儀表端莊的具體要求的是()查看本題分析
    A、著裝華貴
    B、鞋襪等搭配合理
    C、飾品俏麗
    D、發(fā)型要突出個(gè)性

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  • 18

    在日常接待工作中,符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對象的()決定給予對方不同的服務(wù)方式。查看本題分析
    A、膚色
    B、性別
    C、國籍
    D、地位

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  • 19

    捏、拼()組成了嬰兒精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。查看本題分析
    A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等
    B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點(diǎn)指等
    C、抓、拿、摸、平衡、投擲等
    D、拿、摸、爬、走等

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  • 20

    適合3歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇()查看本題分析
    A、只要是營養(yǎng)素含量高的就可以選擇
    B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物
    C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇
    D、只需米飯、菜粥

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  • 21

    動(dòng)物性食物不含()查看本題分析
    A、蛋白質(zhì)
    B、鈣
    C、膳食纖維
    D、 鋅

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  • 22

    嬰兒所需的水量取決于()查看本題分析
    A、肌體對蛋白質(zhì)的需要
    B、肌體對熱量的需要
    C、肌體對維生素的需要
    D、肌體對糖分的需要

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  • 23

    中度脫水失水量約為體重的()查看本題分析
    A、2—3℅
    B、3—4℅
    C、4—6℅
    D、5—10

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  • 24

    影響嬰兒尿液的因素()查看本題分析
    A、氣溫、飲水量
    B、食物
    C、情緒
    D、睡眠

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  • 25

    大動(dòng)作訓(xùn)練要做到()。查看本題分析
    A、時(shí)間短、次數(shù)少
    B、時(shí)間長、次數(shù)少
    C、時(shí)間長次數(shù)多
    D、時(shí)間短、次數(shù)多

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  • 26

    做夢在()發(fā)生。查看本題分析
    A、睡初期
    B、覺醒期
    C、活動(dòng)睡眠期
    D、安靜睡眠期

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  • 27

    ()是智力發(fā)展的奠基時(shí)期 查看本題分析
    A、0~1歲
    B、0~3歲
    C、0~5歲
    D、0~6歲

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  • 28

    ()是三個(gè)不同的生活領(lǐng)域,具有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)查看本題分析
    A、思想品德家庭美德社會美德
    B、職業(yè)道德家庭美德社會公德
    C、職業(yè)道德政治品德社會公道
    D、職業(yè)道德家庭美德科學(xué)品德

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  • 29

    愛崗敬業(yè)的具體要求是() 查看本題分析
    A、看效益決定是否愛崗
    B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
    C、提高職業(yè)技能
    D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識

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  • 30

    給嬰兒放洗澡水時(shí),順序正確的選項(xiàng)是()。查看本題分析
    A、先放冷水,后放熱水,再放嬰兒
    B、先放冷水,后放嬰兒,再放熱水
    C、先放嬰兒,后放熱水,再放冷水
    D、先放熱水,后放嬰兒,再放冷水

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  • 31

    ()主要是學(xué)會說話走路,開始獨(dú)立生活的時(shí)期。查看本題分析
    A、新生兒期
    B、乳兒期
    C、嬰幼兒期
    D、學(xué)前期

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  • 32

    計(jì)劃免疫分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫,()。查看本題分析
    A、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則短
    B、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也長
    C、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也短
    D、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則長

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  • 33

    嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)間每次大概需要()。查看本題分析
    A、20~30分鐘
    B、30~40分鐘
    C、40~50分鐘
    D、50~60分鐘

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  • 34

    講究食物的色、香、味,()。查看本題分析
    A、應(yīng)盡量減少食物營養(yǎng)素?fù)p失
    B、使食物更適合嬰幼兒的口味
    C、讓食物便于消化和吸收
    D、以上都是

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  • 35

    母乳含有嬰兒所需的各種免疫物質(zhì),可預(yù)防各種()疾病。查看本題分析
    A、感染性與傳染性
    B、營養(yǎng)性
    C、神經(jīng)性
    D、免疫性

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  • 36

    ()也是常用的消毒劑。查看本題分析
    A、新潔爾滅
    B、高錳酸鉀
    C、甲酚皂溶液
    D、以上都是

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  • 37

    人體的失水量約占體重的5%~10%以上可判斷為()。查看本題分析
    A、輕度脫水
    B、中度脫水
    C、重度脫水
    D、水中毒

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  • 38

    維生素A缺乏會引起()查看本題分析
    A、食欲差、精神不振、惡心、鷗吐、腹脹驚厥、昏迷
    B、干眼病、夜盲、角膜潰爛、皮膚干燥、毛發(fā)苦干等
    C、角膜充血和畏光、口唇干裂、口角炎、舌乳頭增大等
    D、兒童佝僂病

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  • 39

    嬰幼兒有意識地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與()的發(fā)展密切相關(guān).查看本題分析
    A、語言
    B、思維
    C、想象
    D、記憶

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  • 40

    個(gè)體言語發(fā)主要是通過()查看本題分析
    A、發(fā)音器官和聽覺器官
    B、消化器官和泌尿器官
    C、聽覺器官和視覺器官
    D、呼吸器官和消化器官

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  • 41

    動(dòng)物性食物可提供的主要營養(yǎng)素是( )查看本題分析
    A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)
    B、碳水化合物
    C、維生素
    D、源
    E、纖維素

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  • 42

    蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是()查看本題分析
    A、使用的測量項(xiàng)目比較廣泛,能測量出未來幾年的發(fā)展情況
    B、只需嬰兒參加,無需家長陪同
    C、適用于1~6歲的嬰幼兒
    D、使用的測量項(xiàng)目比較實(shí)際,基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

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  • 43

    哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意()查看本題分析
    A、多吃水果和蔬菜
    B、多吃魚湯等高蛋白食物
    C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì) 
    D、多吃高熱量食物

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  • 44

    培養(yǎng)嬰兒良好的情緒的真確方法是()查看本題分析
    A、滿足嬰兒的合理要求,對嬰兒的行為進(jìn)行正確的評價(jià)
    B、控制嬰兒的活動(dòng)場地,比讓他們隨意走動(dòng)
    C、嬰兒不聽話時(shí)可以嚇唬和哄騙它們
    D、對嬰兒的一切要求都要滿足

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  • 45

    提高育嬰師隊(duì)伍素質(zhì)和工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提是()。查看本題分析
    A、在家庭中推廣早教觀念
    B、加速推廣科學(xué)育嬰
    C、加強(qiáng)對育嬰師(員)的培訓(xùn)指導(dǎo)與評估
    D、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場

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  • 46

    思維是指()查看本題分析
    A、嬰兒感知外界事物的方法
    B、大腦對特殊事物進(jìn)行的間接和概括的反映是一種高級的認(rèn)識過程
    C、一種低級的認(rèn)識過程
    D、對別人的行為反應(yīng)

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  • 47

    培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是()查看本題分析
    A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí),成人要及時(shí)干預(yù)
    B、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣
    C、不讓嬰兒與陌生人在一起
    D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。

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  • 48

    嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展的越好,標(biāo)志著()越好。查看本題分析
    A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的
    B、人的大腦神經(jīng),骨骼肌肉和感覺組合的成熟度
    C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配
    D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

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  • 49

    當(dāng)小蟲進(jìn)入嬰兒耳內(nèi)時(shí),()的方法是合適的。查看本題分析
    A、可用手摳出
    B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類,把小蟲殺死,再到醫(yī)院取出
    C、讓嬰兒捂住雙耳,憋死小蟲
    D、可用掏耳勺掏出

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  • 50

    人類有()基礎(chǔ)情緒查看本題分析
    A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等7種
    B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等9~11種
    C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8~10種
    D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等10~12種

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