危險化學品安全管理液體考試

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1
()使用筷子時，外側的筷子應靠在食指與中指之間。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
2
()保育員應教幼兒自下而上地穿衣服。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
3
()在20世紀50年代，我國的學前幼教工作者改變了以往只注重保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
4
（）嬰兒腦垂體分泌的生長激素。清醒時分泌最旺盛。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
5
（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑滯留擦拭。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
6
母乳喂養嬰兒有利于其發育，不易出現營養缺乏癥。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
7
()對學前兒童來說，對其影響最重要的人是教師。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
8
（）嬰兒每天的需水量應為成人每天需水量的1/3。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
9
（）勤勞是現代市場經濟所需要的，而節儉則不宜提倡。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
10
（）對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
11
從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物()。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
12
幼兒期是培養其良好飲食習慣的重要時期。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
13
()腹瀉病兒不應禁食。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
14
盥洗室的地面應保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應及時將地面拖干凈，以防()查看本題分析
A、滑到
B、擦傷
C、割傷
D、燙傷
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
15
下列屬于化學消毒法的是()。查看本題分析
A、機械消毒
B、日曬消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
16
嬰幼兒學習用勺子喂自己吃飯的過程中，保育員可以()。查看本題分析
A、袖手旁觀
B、用另一把小勺喂嬰兒
C、檢查嬰兒不要把飯撒在衣服上
D、糾正嬰兒不正確的行為
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
17
幼兒（）的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。查看本題分析
A、記憶
B、注意
C、思維
D、感性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
18
為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥時，最不應該做的是()。查看本題分析
A、安靜
B、迅速
C、吸引其他嬰幼兒的注意
D、安慰遺尿嬰幼兒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
19
嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內的嬰兒，（）可判定嬰兒肚子疼。查看本題分析
A、嬰兒突然劇烈哭鬧
B、拒食、腳冰涼
C、嗜睡、面色潮紅
D、大便次數增多
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
20
保育員指導嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析
A、包辦代替
B、放手讓幼兒練習
C、多提要求
D、追求完美
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
21
()的狀況可以作為診斷疾病的參考。查看本題分析
A、睡眠多寡
B、食量大小
C、皮膚顏色
D、淋巴結
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
22
保教人員應把()完美地結合起來，以身作則，行為示范。查看本題分析
A、知識與能力
B、態度與能力
C、言傳與身教
D、動機與行為
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
23
用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應為()。查看本題分析
A、1:200～1:500
B、1:20～1:50
C、1:2～1:5
D、0.04236111111111111
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
24
幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）查看本題分析
A、清水
B、日光照射
C、不必消毒
D、用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
25
整托園的晨檢內容三問、四查的具體內容是()。查看本題分析
A、問夜班老師，檢查嬰幼兒的床鋪
B、問夜班老師，檢查嬰幼兒的口袋
C、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的床鋪
D、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的口袋
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
26
研究兒童生長發育的一個基本方法是（）。查看本題分析
A、人體測量學
B、心理學
C、教具學
D、營養學
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
27
媽媽問上幼兒園的明明：“書為什么要包書皮？”明明說：“因為書怕冷。”這主要反映了明明（）。查看本題分析
A、思維的片面性
B、思維的擬人性
C、思維的純潔性
D、思維的表面性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
28
細菌性痢疾的醫學觀察期是()。查看本題分析
A、7天
B、14天
C、21天
D、30天
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
29
保育員要愛崗敬業，這要求保育員在幼兒園()。查看本題分析
A、直觀形象進地行集體教育
B、只做好保育員的工作
C、既關愛幼兒又全心投入工作
D、把個人所有的精力投入到工作中來
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
30
下列選項中，不是嬰兒眼手協調所要求的知覺條件的是()。查看本題分析
A、知覺到物體的位置
B、知覺到手的位置
C、視覺指導手的觸覺活動
D、手部運動技能的發展
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
31
制作玩教具的工作程序是()；收集和選擇合適的材料；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養玩具和教具。查看本題分析
A、做好玩具和教具的整理工作
B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子對玩具和教具的使用情況
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
32
嬰兒發展生理方面發生大小變化的有（）。查看本題分析
A、言語詞匯、記憶力、認知能力不斷提高
B、身高、體重、器官
C、推理和社會交往能力不斷提高
D、思維、大腦、胸圍不斷提高
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
33
口語表達的過程中要注意（）。查看本題分析
A、發音、音調、語法、語意
B、書面表達和身體動作表達
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
34
6個月以內的嬰兒每月測量一次。7-12月嬰兒每兩個月測一次，13-36個月嬰兒每三個月測一次，是在給嬰兒測量（）。查看本題分析
A、頭圍和胸圍
B、樂感
C、智商
D、動作技能
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
35
采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析
A、1
B、2
C、3
D、4
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
36
在（）進行常規教育和訓練，其活動內容相對固定。查看本題分析
A、單元教學活動
B、特別活動時間
C、情景教學活動
D、一對一的教學
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
37
()最適合補鈣。查看本題分析
A、油炸小魚
B、菠菜豆腐
C、悶酥魚
D、和雞湯
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
38
在幼兒期，兒童的道德感、理智感和()等高級情感開始發展。查看本題分析
A、美感
B、推理能力
C、移情
D、自我認同感
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
39
冬季要引導幼兒()有序穿衣服。查看本題分析
A、自小而大
B、自大而小
C、自下而上
D、自上而下
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
40
（）包括在語言活動兩個方面。查看本題分析
A、表達和理解
B、認知和判斷
C、思維和判斷
D、精細動作和大動作
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
41
照顧肥胖兒的工作程序是：()；觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理安排膳食，幫助其減輕體重。查看本題分析
A、注意環境的變化
B、了解肥胖的原因
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
42
嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。查看本題分析
A、破損
B、長耵聹
C、出現耳道異物
D、出現癤腫
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
43
在內容，家庭教育具有生活性和()。查看本題分析
A、連續性
B、隨意性
C、系統性
D、提前性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
44
預防遺尿癥的基本原則是()。查看本題分析
A、減輕幼兒的精神壓力
B、批評幼兒
C、少喝水
D、準備換洗的衣物
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
45
訓練嬰兒手的精細動作的方法，合理的是（）。查看本題分析
A、看一看、敲一敲、動一動
B、摸一摸、咬一咬、聞一聞
C、聽一聽、動一動、看一看
D、看一看、摸一摸、動一動
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
46
兒童入學的學習適應困難主要表現在學習能力、學習習慣與態度等()上。查看本題分析
A、智力因素
B、意志品質
C、非智力因素
D、心理素質
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
47
在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，（），促進學前兒童主動地學習。查看本題分析
A、做好充分的準備
B、接納學前兒童在學習上的差異
C、與教師共同配合
D、做好精神準備
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
48
托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（）查看本題分析
A、餐具一餐一消毒
B、寢室、活動室一周一消毒
C、兒童內衣隔日一消毒
D、兒童用品玩具定期清洗、消毒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
49
（）的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。查看本題分析
A、獨自擺弄玩具
B、不與同伴共同搭積木
C、獨自繪畫
D、角色扮演
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
50
保育員用量床給嬰兒測量身高時應（）。查看本題分析
A、雙手握住嬰兒的膝蓋
B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟
C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部
D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋


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本文分類：危險化學品類
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發布日期：2024-06-09 08:27:02
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危險化學品安全管理液體考試

()使用筷子時，外側的筷子應靠在食指與中指之間。查看本題分析

()保育員應教幼兒自下而上地穿衣服。查看本題分析

()在20世紀50年代，我國的學前幼教工作者改變了以往只注重保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。查看本題分析

（）嬰兒腦垂體分泌的生長激素。清醒時分泌最旺盛。查看本題分析

（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑滯留擦拭。查看本題分析

母乳喂養嬰兒有利于其發育，不易出現營養缺乏癥。查看本題分析

()對學前兒童來說，對其影響最重要的人是教師。查看本題分析

（）嬰兒每天的需水量應為成人每天需水量的1/3。查看本題分析

（）勤勞是現代市場經濟所需要的，而節儉則不宜提倡。查看本題分析

（）對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。查看本題分析

從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物()。查看本題分析

幼兒期是培養其良好飲食習慣的重要時期。查看本題分析

()腹瀉病兒不應禁食。查看本題分析

盥洗室的地面應保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應及時將地面拖干凈，以防()查看本題分析A、滑到B、擦傷C、割傷D、燙傷

下列屬于化學消毒法的是()。查看本題分析A、機械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒

嬰幼兒學習用勺子喂自己吃飯的過程中，保育員可以()。查看本題分析A、袖手旁觀B、用另一把小勺喂嬰兒C、檢查嬰兒不要把飯撒在衣服上D、糾正嬰兒不正確的行為

幼兒（）的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。查看本題分析A、記憶B、注意C、思維D、感性

為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥時，最不應該做的是()。查看本題分析A、安靜B、迅速C、吸引其他嬰幼兒的注意D、安慰遺尿嬰幼兒

嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內的嬰兒，（）可判定嬰兒肚子疼。查看本題分析A、嬰兒突然劇烈哭鬧B、拒食、腳冰涼C、嗜睡、面色潮紅D、大便次數增多

保育員指導嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析A、包辦代替B、放手讓幼兒練習C、多提要求D、追求完美

()的狀況可以作為診斷疾病的參考。查看本題分析A、睡眠多寡B、食量大小C、皮膚顏色D、淋巴結

保教人員應把()完美地結合起來，以身作則，行為示范。查看本題分析A、知識與能力B、態度與能力C、言傳與身教D、動機與行為

用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應為()。查看本題分析A、1:200～1:500B、1:20～1:50C、1:2～1:5D、0.04236111111111111

幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）查看本題分析A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

整托園的晨檢內容三問、四查的具體內容是()。查看本題分析A、問夜班老師，檢查嬰幼兒的床鋪B、問夜班老師，檢查嬰幼兒的口袋C、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的床鋪D、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的口袋

研究兒童生長發育的一個基本方法是（）。查看本題分析A、人體測量學B、心理學C、教具學D、營養學

媽媽問上幼兒園的明明：“書為什么要包書皮？”明明說：“因為書怕冷。”這主要反映了明明（）。查看本題分析A、思維的片面性B、思維的擬人性C、思維的純潔性D、思維的表面性

細菌性痢疾的醫學觀察期是()。查看本題分析A、7天B、14天C、21天D、30天

保育員要愛崗敬業，這要求保育員在幼兒園()。查看本題分析A、直觀形象進地行集體教育B、只做好保育員的工作C、既關愛幼兒又全心投入工作D、把個人所有的精力投入到工作中來

下列選項中，不是嬰兒眼手協調所要求的知覺條件的是()。查看本題分析A、知覺到物體的位置B、知覺到手的位置C、視覺指導手的觸覺活動D、手部運動技能的發展

嬰兒發展生理方面發生大小變化的有（）。查看本題分析A、言語詞匯、記憶力、認知能力不斷提高B、身高、體重、器官C、推理和社會交往能力不斷提高D、思維、大腦、胸圍不斷提高

口語表達的過程中要注意（）。查看本題分析A、發音、音調、語法、語意B、書面表達和身體動作表達C、聲音的大小最為重要D、流利的說話

6個月以內的嬰兒每月測量一次。7-12月嬰兒每兩個月測一次，13-36個月嬰兒每三個月測一次，是在給嬰兒測量（）。查看本題分析A、頭圍和胸圍B、樂感C、智商D、動作技能

采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析A、1B、2C、3D、4

在（）進行常規教育和訓練，其活動內容相對固定。查看本題分析A、單元教學活動B、特別活動時間C、情景教學活動D、一對一的教學

()最適合補鈣。查看本題分析A、油炸小魚B、菠菜豆腐C、悶酥魚D、和雞湯

在幼兒期，兒童的道德感、理智感和()等高級情感開始發展。查看本題分析A、美感B、推理能力C、移情D、自我認同感

冬季要引導幼兒()有序穿衣服。查看本題分析A、自小而大B、自大而小C、自下而上D、自上而下

（）包括在語言活動兩個方面。查看本題分析A、表達和理解B、認知和判斷C、思維和判斷D、精細動作和大動作

嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。查看本題分析A、破損B、長耵聹C、出現耳道異物D、出現癤腫

在內容，家庭教育具有生活性和()。查看本題分析A、連續性B、隨意性C、系統性D、提前性

預防遺尿癥的基本原則是()。查看本題分析A、減輕幼兒的精神壓力B、批評幼兒C、少喝水D、準備換洗的衣物

訓練嬰兒手的精細動作的方法，合理的是（）。查看本題分析A、看一看、敲一敲、動一動B、摸一摸、咬一咬、聞一聞C、聽一聽、動一動、看一看D、看一看、摸一摸、動一動

兒童入學的學習適應困難主要表現在學習能力、學習習慣與態度等()上。查看本題分析A、智力因素B、意志品質C、非智力因素D、心理素質

在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，（），促進學前兒童主動地學習。查看本題分析A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準備

托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（）查看本題分析A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒

（）的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。查看本題分析A、獨自擺弄玩具B、不與同伴共同搭積木C、獨自繪畫D、角色扮演

保育員用量床給嬰兒測量身高時應（）。查看本題分析A、雙手握住嬰兒的膝蓋B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟

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盥洗室的地面應保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應及時將地面拖干凈，以防()查看本題分析
A、滑到
B、擦傷
C、割傷
D、燙傷

下列屬于化學消毒法的是()。查看本題分析
A、機械消毒
B、日曬消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒

嬰幼兒學習用勺子喂自己吃飯的過程中，保育員可以()。查看本題分析
A、袖手旁觀
B、用另一把小勺喂嬰兒
C、檢查嬰兒不要把飯撒在衣服上
D、糾正嬰兒不正確的行為

幼兒（）的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。查看本題分析
A、記憶
B、注意
C、思維
D、感性

為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥時，最不應該做的是()。查看本題分析
A、安靜
B、迅速
C、吸引其他嬰幼兒的注意
D、安慰遺尿嬰幼兒

嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內的嬰兒，（）可判定嬰兒肚子疼。查看本題分析
A、嬰兒突然劇烈哭鬧
B、拒食、腳冰涼
C、嗜睡、面色潮紅
D、大便次數增多

保育員指導嬰幼兒盥洗的原則是()。查看本題分析
A、包辦代替
B、放手讓幼兒練習
C、多提要求
D、追求完美

()的狀況可以作為診斷疾病的參考。查看本題分析
A、睡眠多寡
B、食量大小
C、皮膚顏色
D、淋巴結

保教人員應把()完美地結合起來，以身作則，行為示范。查看本題分析
A、知識與能力
B、態度與能力
C、言傳與身教
D、動機與行為

用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應為()。查看本題分析
A、1:200～1:500
B、1:20～1:50
C、1:2～1:5
D、0.04236111111111111

幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）查看本題分析
A、清水
B、日光照射
C、不必消毒
D、用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

整托園的晨檢內容三問、四查的具體內容是()。查看本題分析
A、問夜班老師，檢查嬰幼兒的床鋪
B、問夜班老師，檢查嬰幼兒的口袋
C、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的床鋪
D、問嬰幼兒，檢查嬰幼兒的口袋

研究兒童生長發育的一個基本方法是（）。查看本題分析
A、人體測量學
B、心理學
C、教具學
D、營養學

媽媽問上幼兒園的明明：“書為什么要包書皮？”明明說：“因為書怕冷。”這主要反映了明明（）。查看本題分析
A、思維的片面性
B、思維的擬人性
C、思維的純潔性
D、思維的表面性

細菌性痢疾的醫學觀察期是()。查看本題分析
A、7天
B、14天
C、21天
D、30天

保育員要愛崗敬業，這要求保育員在幼兒園()。查看本題分析
A、直觀形象進地行集體教育
B、只做好保育員的工作
C、既關愛幼兒又全心投入工作
D、把個人所有的精力投入到工作中來

下列選項中，不是嬰兒眼手協調所要求的知覺條件的是()。查看本題分析
A、知覺到物體的位置
B、知覺到手的位置
C、視覺指導手的觸覺活動
D、手部運動技能的發展

嬰兒發展生理方面發生大小變化的有（）。查看本題分析
A、言語詞匯、記憶力、認知能力不斷提高
B、身高、體重、器官
C、推理和社會交往能力不斷提高
D、思維、大腦、胸圍不斷提高

口語表達的過程中要注意（）。查看本題分析
A、發音、音調、語法、語意
B、書面表達和身體動作表達
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話

6個月以內的嬰兒每月測量一次。7-12月嬰兒每兩個月測一次，13-36個月嬰兒每三個月測一次，是在給嬰兒測量（）。查看本題分析
A、頭圍和胸圍
B、樂感
C、智商
D、動作技能

采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。查看本題分析
A、1
B、2
C、3
D、4

在（）進行常規教育和訓練，其活動內容相對固定。查看本題分析
A、單元教學活動
B、特別活動時間
C、情景教學活動
D、一對一的教學

()最適合補鈣。查看本題分析
A、油炸小魚
B、菠菜豆腐
C、悶酥魚
D、和雞湯

在幼兒期，兒童的道德感、理智感和()等高級情感開始發展。查看本題分析
A、美感
B、推理能力
C、移情
D、自我認同感

冬季要引導幼兒()有序穿衣服。查看本題分析
A、自小而大
B、自大而小
C、自下而上
D、自上而下

（）包括在語言活動兩個方面。查看本題分析
A、表達和理解
B、認知和判斷
C、思維和判斷
D、精細動作和大動作

嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。查看本題分析
A、破損
B、長耵聹
C、出現耳道異物
D、出現癤腫

在內容，家庭教育具有生活性和()。查看本題分析
A、連續性
B、隨意性
C、系統性
D、提前性

預防遺尿癥的基本原則是()。查看本題分析
A、減輕幼兒的精神壓力
B、批評幼兒
C、少喝水
D、準備換洗的衣物

訓練嬰兒手的精細動作的方法，合理的是（）。查看本題分析
A、看一看、敲一敲、動一動
B、摸一摸、咬一咬、聞一聞
C、聽一聽、動一動、看一看
D、看一看、摸一摸、動一動

兒童入學的學習適應困難主要表現在學習能力、學習習慣與態度等()上。查看本題分析
A、智力因素
B、意志品質
C、非智力因素
D、心理素質

在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，（），促進學前兒童主動地學習。查看本題分析
A、做好充分的準備
B、接納學前兒童在學習上的差異
C、與教師共同配合
D、做好精神準備

托幼園所應嚴格執行消毒制度，以下哪項是錯誤的（）查看本題分析
A、餐具一餐一消毒
B、寢室、活動室一周一消毒
C、兒童內衣隔日一消毒
D、兒童用品玩具定期清洗、消毒

（）的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。查看本題分析
A、獨自擺弄玩具
B、不與同伴共同搭積木
C、獨自繪畫
D、角色扮演

保育員用量床給嬰兒測量身高時應（）。查看本題分析
A、雙手握住嬰兒的膝蓋
B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟
C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部
D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟