哪兒有叉車考試題庫(kù)

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1
()紫外線殺菌燈可以對(duì)空氣消毒。查看本題分析
```
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2
()嬰幼兒的病情會(huì)在午睡時(shí)加重。查看本題分析
```
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3
()嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。查看本題分析
```
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4
()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。查看本題分析
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5
()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于2h。查看本題分析
```
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6
()幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時(shí)間是8月底。查看本題分析
```
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7
()嬰幼兒能玩，說(shuō)明沒(méi)有病。查看本題分析
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8
()保教人員要使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育需要與現(xiàn)今社會(huì)中的教育輿論相一致。查看本題分析
```
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9
()職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。查看本題分析
```
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10
()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析
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```
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11
()高級(jí)保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個(gè)，就是理論要聯(lián)系實(shí)際。查看本題分析
```
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12
()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。查看本題分析
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13
()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。查看本題分析
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14
()一個(gè)有樹木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析
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15
()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。查看本題分析
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16
()快樂(lè)、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。查看本題分析
```
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17
()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。查看本題分析
```
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18
()排尿次數(shù)增加。憋不住尿可能是急性腎炎。查看本題分析
```
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19
()視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。查看本題分析
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20
()便是肛門裂的表現(xiàn)。查看本題分析
A、膿血便
B、白陶土便
C、紅果醬樣便
D、血與便不混在一起
```
ABCD
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21
()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析
A、排便次數(shù)
B、睡眠
C、排便量
D、精神狀態(tài)
```
ABCD
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22
幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()查看本題分析
A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
B、喜歡上學(xué)
C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)
D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)
```
ABCD
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23
晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析
A、診斷病情
B、立刻吃藥
C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查
D、馬上給孩子喝水
```
ABCD
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24
保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。查看本題分析
A、教育好每位家長(zhǎng)
B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系
C、滿足家長(zhǎng)的要求
D、做好家長(zhǎng)工作
```
ABCD
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25
從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求
```
ABCD
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26
確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。查看本題分析
A、結(jié)合嬰幼兒的興趣
B、按照教育的目的
C、結(jié)合《綱要》的要求
D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式
```
ABCD
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27
嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析
A、劇烈運(yùn)動(dòng)
B、探索
C、進(jìn)餐
D、說(shuō)話
```
ABCD
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28
讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。查看本題分析
A、不跟陌生人走
B、獨(dú)自回家
C、跟友好的人聊天
D、不要與壞人交往
```
ABCD
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29
個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析
A、成長(zhǎng)
B、自然發(fā)育
C、社會(huì)化
D、互動(dòng)性
```
ABCD
```
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30
以下()可以保持皮膚清潔。查看本題分析
A、經(jīng)常戶外活動(dòng)
B、每天洗臉、屁股等
C、外出穿棉背心
D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。
```
ABCD
```
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31
()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析
A、反映生活
B、源于生活
C、改造
D、忠實(shí)于生活
```
ABCD
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32
保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()是不對(duì)的。查看本題分析
A、睡覺
B、巡視
C、糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)
D、吃東西
```
ABCD
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33
有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為()。查看本題分析
A、無(wú)依戀的兒童
B、依戀性較弱的兒童
C、矛盾型依戀的兒童
D、安全型依戀的兒童
```
ABCD
```
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34
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。查看本題分析
A、幼兒的主動(dòng)性
B、幼兒的興趣
C、幼兒的發(fā)展
D、幼兒的特點(diǎn)
```
ABCD
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35
積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性
```
ABCD
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36
呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析
A、日曬
B、擦拭
C、煮沸
D、開窗通風(fēng)
```
ABCD
```
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37
在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析
A、小學(xué)
B、幼兒園
C、中學(xué)
D、家庭
```
ABCD
```
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38
母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析
A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
B、營(yíng)養(yǎng)豐富
C、母乳需加熱
D、母乳新鮮，喂哺方便
```
ABCD
```
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39
家長(zhǎng)開放日的具體工作包括：來(lái)園參觀活動(dòng)，()，掌握教育方法，體會(huì)保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。查看本題分析
A、理解課程設(shè)計(jì)
B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)
D、了解教育內(nèi)容
```
ABCD
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40
()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。查看本題分析
A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生
B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性
D、培養(yǎng)幼兒處理生活問(wèn)題和學(xué)習(xí)知道的能力
```
ABCD
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41
使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析
A、困了
B、身體不適
C、要上廁所
D、想做游戲
```
ABCD
```
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42
嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。查看本題分析
A、吃菜
B、曬太陽(yáng)
C、吃面食
D、吃炸食
```
ABCD
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43
保教人員要根據(jù)小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境，并促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原則。查看本題分析
A、開放性
B、幼兒參與性
C、教育目標(biāo)的一致性
D、發(fā)展適宜性
```
ABCD
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44
應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析
A、喝甜飲料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑
```
ABCD
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45
嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。查看本題分析
A、VA中毒
B、VD中毒
C、傳染性肝炎
D、缺鐵性貧血
```
ABCD
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46
訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析
A、不予理睬
B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音
C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言
D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默
```
ABCD
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47
讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()。查看本題分析
A、增減活動(dòng)的時(shí)間
B、增減活動(dòng)
C、增減衣服
D、增減食物
```
ABCD
```
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48
輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加
```
ABCD
```
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49
家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求，但要求要簡(jiǎn)明加合理、()，不苛求孩子。查看本題分析
A、批評(píng)加表?yè)P(yáng)
B、及時(shí)、有序
C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格
D、嚴(yán)格加合理
```
ABCD
```
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50
()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析
A、科學(xué)
B、科學(xué)技術(shù)
C、科學(xué)教育
D、科學(xué)精神
```
ABCD
```
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哪兒有叉車考試題庫(kù)

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()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。查看本題分析

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幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()查看本題分析A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析A、診斷病情B、立刻吃藥C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查D、馬上給孩子喝水

保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。查看本題分析A、教育好每位家長(zhǎng)B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系C、滿足家長(zhǎng)的要求D、做好家長(zhǎng)工作

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析A、孩子要求B、教師要求C、教育要求D、環(huán)保要求

確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。查看本題分析A、結(jié)合嬰幼兒的興趣B、按照教育的目的C、結(jié)合《綱要》的要求D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析A、劇烈運(yùn)動(dòng)B、探索C、進(jìn)餐D、說(shuō)話

讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。查看本題分析A、不跟陌生人走B、獨(dú)自回家C、跟友好的人聊天D、不要與壞人交往

個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析A、成長(zhǎng)B、自然發(fā)育C、社會(huì)化D、互動(dòng)性

以下()可以保持皮膚清潔。查看本題分析A、經(jīng)常戶外活動(dòng)B、每天洗臉、屁股等C、外出穿棉背心D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。

()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析A、反映生活B、源于生活C、改造D、忠實(shí)于生活

保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()是不對(duì)的。查看本題分析A、睡覺B、巡視C、糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)D、吃東西

有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為()。查看本題分析A、無(wú)依戀的兒童B、依戀性較弱的兒童C、矛盾型依戀的兒童D、安全型依戀的兒童

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析A、安全性B、美觀性C、全面性D、獨(dú)特性

呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析A、日曬B、擦拭C、煮沸D、開窗通風(fēng)

在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析A、小學(xué)B、幼兒園C、中學(xué)D、家庭

母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營(yíng)養(yǎng)豐富C、母乳需加熱D、母乳新鮮，喂哺方便

使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析A、困了B、身體不適C、要上廁所D、想做游戲

嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。查看本題分析A、吃菜B、曬太陽(yáng)C、吃面食D、吃炸食

應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析A、喝甜飲料B、吃甜食C、吃油炸食物D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。查看本題分析A、VA中毒B、VD中毒C、傳染性肝炎D、缺鐵性貧血

訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析A、不予理睬B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()。查看本題分析A、增減活動(dòng)的時(shí)間B、增減活動(dòng)C、增減衣服D、增減食物

輔食添加的原則是()。查看本題分析A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加

家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求，但要求要簡(jiǎn)明加合理、()，不苛求孩子。查看本題分析A、批評(píng)加表?yè)P(yáng)B、及時(shí)、有序C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格D、嚴(yán)格加合理

()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析A、科學(xué)B、科學(xué)技術(shù)C、科學(xué)教育D、科學(xué)精神

電梯維修等級(jí)證難不難考

甲種危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)許可證

電梯怎么查詢有沒(méi)有使用登記證

危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)上崗資格證

評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

()便是肛門裂的表現(xiàn)。查看本題分析
A、膿血便
B、白陶土便
C、紅果醬樣便
D、血與便不混在一起

()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析
A、排便次數(shù)
B、睡眠
C、排便量
D、精神狀態(tài)

幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()查看本題分析
A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
B、喜歡上學(xué)
C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)
D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析
A、診斷病情
B、立刻吃藥
C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查
D、馬上給孩子喝水

保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。查看本題分析
A、教育好每位家長(zhǎng)
B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系
C、滿足家長(zhǎng)的要求
D、做好家長(zhǎng)工作

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求

確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。查看本題分析
A、結(jié)合嬰幼兒的興趣
B、按照教育的目的
C、結(jié)合《綱要》的要求
D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析
A、劇烈運(yùn)動(dòng)
B、探索
C、進(jìn)餐
D、說(shuō)話

讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。查看本題分析
A、不跟陌生人走
B、獨(dú)自回家
C、跟友好的人聊天
D、不要與壞人交往

個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析
A、成長(zhǎng)
B、自然發(fā)育
C、社會(huì)化
D、互動(dòng)性

以下()可以保持皮膚清潔。查看本題分析
A、經(jīng)常戶外活動(dòng)
B、每天洗臉、屁股等
C、外出穿棉背心
D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。

()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析
A、反映生活
B、源于生活
C、改造
D、忠實(shí)于生活

保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()是不對(duì)的。查看本題分析
A、睡覺
B、巡視
C、糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)
D、吃東西

有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為()。查看本題分析
A、無(wú)依戀的兒童
B、依戀性較弱的兒童
C、矛盾型依戀的兒童
D、安全型依戀的兒童

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性

呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析
A、日曬
B、擦拭
C、煮沸
D、開窗通風(fēng)

在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析
A、小學(xué)
B、幼兒園
C、中學(xué)
D、家庭

母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析
A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
B、營(yíng)養(yǎng)豐富
C、母乳需加熱
D、母乳新鮮，喂哺方便

使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析
A、困了
B、身體不適
C、要上廁所
D、想做游戲

嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。查看本題分析
A、吃菜
B、曬太陽(yáng)
C、吃面食
D、吃炸食

應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析
A、喝甜飲料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。查看本題分析
A、VA中毒
B、VD中毒
C、傳染性肝炎
D、缺鐵性貧血

訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析
A、不予理睬
B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音
C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言
D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()。查看本題分析
A、增減活動(dòng)的時(shí)間
B、增減活動(dòng)
C、增減衣服
D、增減食物

輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加

家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求，但要求要簡(jiǎn)明加合理、()，不苛求孩子。查看本題分析
A、批評(píng)加表?yè)P(yáng)
B、及時(shí)、有序
C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格
D、嚴(yán)格加合理

()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析
A、科學(xué)
B、科學(xué)技術(shù)
C、科學(xué)教育
D、科學(xué)精神