叉車理論考試一點通寶典

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1
()搓洗手的順序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指縫。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
2
()若要配制0.5%的漂白粉溶液，需要取約50湯勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
3
()幼兒園要向家長說明家庭教育的獨特價值，引導家長理解自己教育責任的重大。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
4
()配制消毒劑，以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式：所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
5
()有些兒童受飲食、遺傳和活動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
6
（）嬰幼兒洗臉應(yīng)使用流動水。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
7
()盧梭認為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應(yīng)該回到自然，適應(yīng)自然，順應(yīng)兒童的天性。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
8
()保育員職業(yè)道德的基本要求是像媽媽一樣關(guān)愛幼兒。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
9
幼兒的腸管相對成人短。()。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
10
()保育員按幼兒學號順序，每天讓8位幼兒進閱讀區(qū)，保證全班幼兒一周都能進一次閱讀區(qū)，這種做法是對的。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
11
()為了預防幼兒室外跌落受傷，室外游戲場所應(yīng)多鋪設(shè)混凝土地面。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
12
()幼兒食欲的好壞主要受其生理健康狀況的影響。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
13
愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。()。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
14
（）同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。查看本題分析
```
正確錯誤
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
15
15湯勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本題分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
16
具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。查看本題分析
A、6～12歲
B、0～3歲
C、0～6歲
D、3～6歲
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
17
幼兒鼻出血的部位大多位于()，該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)”。查看本題分析
A、接近鼻孔的鼻中隔
B、接近鼻根部的鼻竇
C、接近鼻甲的鼻竇
D、接近口腔的硬腭
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
18
幼兒的心理活動以無意性為主，()開始發(fā)展。查看本題分析
A、活動性
B、抽象性
C、有意性
D、直觀性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
19
幼兒喜歡游戲的原因很多，這是由幼兒身心發(fā)展的特點和()兩方面決定的。查看本題分析
A、幼兒的知識經(jīng)驗
B、教師的教育特點
C、游戲本身的特點
D、幼兒的發(fā)展水平
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
20
以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.15％來蘇兒溶液?8千克，則需要加水()克。查看本題分析
A、12
B、533
C、7988
D、8012
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
21
門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒次數(shù)是每天最少要消毒()次。查看本題分析
A、4
B、3
C、2
D、1
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
22
擦拭面部的方法是()。查看本題分析
A、反復用毛巾在前額和面頰擦拭
B、反復用毛巾面頰和下巴劃圈
C、反復用毛巾在面頰處擦洗
D、反復用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
23
幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是()。查看本題分析
A、由雙臂動作到頭部動作
B、從腿部動作到軀干動作
C、從手指動作到軀干動作
D、從粗大動作到精細動作
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
24
一般來說，()開始幼兒能夠正確辨認前后方位。查看本題分析
A、3歲
B、4歲
C、5歲
D、6歲
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
25
當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析
A、身高
B、體重
C、精神
D、胃口
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
26
為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動作應(yīng)該（）。查看本題分析
A、聲音大
B、磨蹭
C、不熟練
D、迅速熟練
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
27
因為（）不同，所以設(shè)計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟，小步伐進行。查看本題分析
A、嬰兒的能力
B、施教者的能力
C、嬰兒的家庭條件
D、嬰兒的興趣
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
28
照顧體弱兒應(yīng)注意細致、精心；平時加強身體鍛煉，增強其抵抗力；并注意()。查看本題分析
A、與家庭教育相配合
B、與社會教育相配合
C、提醒孩子別貪玩
D、提醒孩子少吃肉
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
29
嬰兒的精細動作技能發(fā)展越好，標志著（）越好。查看本題分析
A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的
B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度
C、精細動作游戲設(shè)計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的
D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
30
（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。查看本題分析
A、雙手對擊、雙手鼓掌
B、關(guān)注五指的能力練習，尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練
C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓練
D、主要要求手指左右的運動
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
31
幼兒思維的主要特點是（）查看本題分析
A、具體形象性
B、直覺行動性
C、抽象邏輯性
D、創(chuàng)造性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
32
育嬰師（），才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。查看本題分析
A、只有把握近期目標
B、要把握整體
C、只有把握每天的單元活動
D、只有把握好活動題目
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
33
給幼兒滴鼻藥應(yīng)讓幼兒()查看本題分析
A、仰臥
B、坐位
C、頭墊枕
D、鼻孔朝天
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
34
幼兒5歲后仍不自主排尿為()。查看本題分析
A、尿崩癥
B、遺尿癥
C、尿道炎
D、腎盂腎炎
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
35
研究兒童生長發(fā)育的一個基本方法是（）。查看本題分析
A、人體測量學
B、心理學
C、教具學
D、營養(yǎng)學
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
36
3歲以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的()。查看本題分析
A、正中
B、邊緣
C、靠前
D、靠后
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
37
在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時()，保證活動能夠順利進行。查看本題分析
A、處理
B、向老師匯報、請示
C、解決
D、調(diào)整
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
38
“秉性難移”指的是氣質(zhì)的（）。查看本題分析
A、穩(wěn)定性
B、堅持性
C、靈活性
D、傾向性
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
39
呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危險；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析
A、4分鐘
B、1分鐘
C、2分鐘
D、3分鐘
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
40
以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是（）。查看本題分析
A、所需藥量=欲配制濃度×水量，加水量=欲配制數(shù)量+所需藥量
B、所需藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量，加水量=所需要量
C、所需藥量=與配制濃度×欲配制數(shù)量
D、加水量=欲配制數(shù)量-所需藥量
E、所需藥量=水量×欲配制數(shù)量，加水量=所需藥量÷欲配制數(shù)量
```
ABCDE
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
41
保育員積極配合教師組織集體教育活動，準備豐富的活動環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中()的要求。查看本題分析
A、尊重幼兒與家長
B、尊重教師群體
C、工作中為人師表
D、尊重熱愛幼兒
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
42
個別化教學是通過（）來實現(xiàn)的。查看本題分析
A、認知活動
B、綜合教學
C、領(lǐng)域教學
D、日復一日的教學活動
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
43
體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾病；（）等等。查看本題分析
A、緊張的學習生活
B、活動時間的長短
C、天氣的變化
D、大病初愈
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：D　　本題解釋
44
兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。查看本題分析
A、從下到上、從大到小
B、從上到下、從大到小
C、從上到下、從小到大
D、從下到上、從小到大
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：B　　本題解釋
45
我國幼兒園的根本任務(wù)是促進幼兒發(fā)展與()查看本題分析
A、服務(wù)于家長
B、服務(wù)于國家
C、教育幼兒
D、教育幼兒與家長
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
46
為了保護嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、保證嬰幼兒充足的睡眠
B、讓嬰幼兒學習鋼琴
C、讓嬰幼兒吃營養(yǎng)補品
D、生活程序不固定
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
47
在進行添加泥糊狀食品訓練時，如家長方法不當可能造成（）。查看本題分析
A、嬰兒嗜睡
B、嬰兒多動
C、吞咽困難
D、嬰兒智力低下
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
48
幼兒負重不得超過體重的（）。查看本題分析
A、42745
B、42740
C、42738
D、42737
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋
49
幼兒園教育是()的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、學校教育
B、終身教育
C、基礎(chǔ)教育
D、全民教育
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：C　　本題解釋
50
嬰兒接種疫苗后會出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和（）。查看本題分析
A、全身反應(yīng)
B、心理反應(yīng)
C、生理反應(yīng)
D、逆反反應(yīng)
```
ABCD
```
您的答案：沒有答題標準答案：A　　本題解釋


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叉車理論考試一點通寶典

()搓洗手的順序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指縫。查看本題分析

()若要配制0.5%的漂白粉溶液，需要取約50湯勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本題分析

()幼兒園要向家長說明家庭教育的獨特價值，引導家長理解自己教育責任的重大。查看本題分析

()配制消毒劑，以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式：所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量。查看本題分析

()有些兒童受飲食、遺傳和活動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。查看本題分析

（）嬰幼兒洗臉應(yīng)使用流動水。查看本題分析

()盧梭認為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應(yīng)該回到自然，適應(yīng)自然，順應(yīng)兒童的天性。查看本題分析

()保育員職業(yè)道德的基本要求是像媽媽一樣關(guān)愛幼兒。查看本題分析

幼兒的腸管相對成人短。()。查看本題分析

()保育員按幼兒學號順序，每天讓8位幼兒進閱讀區(qū)，保證全班幼兒一周都能進一次閱讀區(qū)，這種做法是對的。查看本題分析

()為了預防幼兒室外跌落受傷，室外游戲場所應(yīng)多鋪設(shè)混凝土地面。查看本題分析

()幼兒食欲的好壞主要受其生理健康狀況的影響。查看本題分析

愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。()。查看本題分析

（）同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。查看本題分析

15湯勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本題分析A、0.0015B、0.015C、0.03D、0.15

具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。查看本題分析A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲

幼兒鼻出血的部位大多位于()，該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)”。查看本題分析A、接近鼻孔的鼻中隔B、接近鼻根部的鼻竇C、接近鼻甲的鼻竇D、接近口腔的硬腭

幼兒的心理活動以無意性為主，()開始發(fā)展。查看本題分析A、活動性B、抽象性C、有意性D、直觀性

幼兒喜歡游戲的原因很多，這是由幼兒身心發(fā)展的特點和()兩方面決定的。查看本題分析A、幼兒的知識經(jīng)驗B、教師的教育特點C、游戲本身的特點D、幼兒的發(fā)展水平

以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.15％來蘇兒溶液?8千克，則需要加水()克。查看本題分析A、12B、533C、7988D、8012

門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒次數(shù)是每天最少要消毒()次。查看本題分析A、4B、3C、2D、1

擦拭面部的方法是()。查看本題分析A、反復用毛巾在前額和面頰擦拭B、反復用毛巾面頰和下巴劃圈C、反復用毛巾在面頰處擦洗D、反復用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈

幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是()。查看本題分析A、由雙臂動作到頭部動作B、從腿部動作到軀干動作C、從手指動作到軀干動作D、從粗大動作到精細動作

一般來說，()開始幼兒能夠正確辨認前后方位。查看本題分析A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲

當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析A、身高B、體重C、精神D、胃口

為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動作應(yīng)該（）。查看本題分析A、聲音大B、磨蹭C、不熟練D、迅速熟練

因為（）不同，所以設(shè)計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟，小步伐進行。查看本題分析A、嬰兒的能力B、施教者的能力C、嬰兒的家庭條件D、嬰兒的興趣

照顧體弱兒應(yīng)注意細致、精心；平時加強身體鍛煉，增強其抵抗力；并注意()。查看本題分析A、與家庭教育相配合B、與社會教育相配合C、提醒孩子別貪玩D、提醒孩子少吃肉

（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。查看本題分析A、雙手對擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習，尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓練D、主要要求手指左右的運動

幼兒思維的主要特點是（）查看本題分析A、具體形象性B、直覺行動性C、抽象邏輯性D、創(chuàng)造性

育嬰師（），才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。查看本題分析A、只有把握近期目標B、要把握整體C、只有把握每天的單元活動D、只有把握好活動題目

給幼兒滴鼻藥應(yīng)讓幼兒()查看本題分析A、仰臥B、坐位C、頭墊枕D、鼻孔朝天

幼兒5歲后仍不自主排尿為()。查看本題分析A、尿崩癥B、遺尿癥C、尿道炎D、腎盂腎炎

研究兒童生長發(fā)育的一個基本方法是（）。查看本題分析A、人體測量學B、心理學C、教具學D、營養(yǎng)學

3歲以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的()。查看本題分析A、正中B、邊緣C、靠前D、靠后

在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時()，保證活動能夠順利進行。查看本題分析A、處理B、向老師匯報、請示C、解決D、調(diào)整

“秉性難移”指的是氣質(zhì)的（）。查看本題分析A、穩(wěn)定性B、堅持性C、靈活性D、傾向性

呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危險；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘

保育員積極配合教師組織集體教育活動，準備豐富的活動環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中()的要求。查看本題分析A、尊重幼兒與家長B、尊重教師群體C、工作中為人師表D、尊重熱愛幼兒

個別化教學是通過（）來實現(xiàn)的。查看本題分析A、認知活動B、綜合教學C、領(lǐng)域教學D、日復一日的教學活動

體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾病；（）等等。查看本題分析A、緊張的學習生活B、活動時間的長短C、天氣的變化D、大病初愈

兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。查看本題分析A、從下到上、從大到小B、從上到下、從大到小C、從上到下、從小到大D、從下到上、從小到大

我國幼兒園的根本任務(wù)是促進幼兒發(fā)展與()查看本題分析A、服務(wù)于家長B、服務(wù)于國家C、教育幼兒D、教育幼兒與家長

為了保護嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析A、保證嬰幼兒充足的睡眠B、讓嬰幼兒學習鋼琴C、讓嬰幼兒吃營養(yǎng)補品D、生活程序不固定

在進行添加泥糊狀食品訓練時，如家長方法不當可能造成（）。查看本題分析A、嬰兒嗜睡B、嬰兒多動C、吞咽困難D、嬰兒智力低下

幼兒負重不得超過體重的（）。查看本題分析A、42745B、42740C、42738D、42737

幼兒園教育是()的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析A、學校教育B、終身教育C、基礎(chǔ)教育D、全民教育

嬰兒接種疫苗后會出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和（）。查看本題分析A、全身反應(yīng)B、心理反應(yīng)C、生理反應(yīng)D、逆反反應(yīng)

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15湯勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本題分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15

具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。查看本題分析
A、6～12歲
B、0～3歲
C、0～6歲
D、3～6歲

幼兒鼻出血的部位大多位于()，該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)”。查看本題分析
A、接近鼻孔的鼻中隔
B、接近鼻根部的鼻竇
C、接近鼻甲的鼻竇
D、接近口腔的硬腭

幼兒的心理活動以無意性為主，()開始發(fā)展。查看本題分析
A、活動性
B、抽象性
C、有意性
D、直觀性

幼兒喜歡游戲的原因很多，這是由幼兒身心發(fā)展的特點和()兩方面決定的。查看本題分析
A、幼兒的知識經(jīng)驗
B、教師的教育特點
C、游戲本身的特點
D、幼兒的發(fā)展水平

以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.15％來蘇兒溶液?8千克，則需要加水()克。查看本題分析
A、12
B、533
C、7988
D、8012

門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒次數(shù)是每天最少要消毒()次。查看本題分析
A、4
B、3
C、2
D、1

擦拭面部的方法是()。查看本題分析
A、反復用毛巾在前額和面頰擦拭
B、反復用毛巾面頰和下巴劃圈
C、反復用毛巾在面頰處擦洗
D、反復用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈

幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是()。查看本題分析
A、由雙臂動作到頭部動作
B、從腿部動作到軀干動作
C、從手指動作到軀干動作
D、從粗大動作到精細動作

一般來說，()開始幼兒能夠正確辨認前后方位。查看本題分析
A、3歲
B、4歲
C、5歲
D、6歲

當兒童患有急性感染性疾病時，影響最明顯的是()。查看本題分析
A、身高
B、體重
C、精神
D、胃口

為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動作應(yīng)該（）。查看本題分析
A、聲音大
B、磨蹭
C、不熟練
D、迅速熟練

因為（）不同，所以設(shè)計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟，小步伐進行。查看本題分析
A、嬰兒的能力
B、施教者的能力
C、嬰兒的家庭條件
D、嬰兒的興趣

照顧體弱兒應(yīng)注意細致、精心；平時加強身體鍛煉，增強其抵抗力；并注意()。查看本題分析
A、與家庭教育相配合
B、與社會教育相配合
C、提醒孩子別貪玩
D、提醒孩子少吃肉

幼兒思維的主要特點是（）查看本題分析
A、具體形象性
B、直覺行動性
C、抽象邏輯性
D、創(chuàng)造性

育嬰師（），才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。查看本題分析
A、只有把握近期目標
B、要把握整體
C、只有把握每天的單元活動
D、只有把握好活動題目

給幼兒滴鼻藥應(yīng)讓幼兒()查看本題分析
A、仰臥
B、坐位
C、頭墊枕
D、鼻孔朝天

幼兒5歲后仍不自主排尿為()。查看本題分析
A、尿崩癥
B、遺尿癥
C、尿道炎
D、腎盂腎炎

研究兒童生長發(fā)育的一個基本方法是（）。查看本題分析
A、人體測量學
B、心理學
C、教具學
D、營養(yǎng)學

3歲以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的()。查看本題分析
A、正中
B、邊緣
C、靠前
D、靠后

在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時()，保證活動能夠順利進行。查看本題分析
A、處理
B、向老師匯報、請示
C、解決
D、調(diào)整

“秉性難移”指的是氣質(zhì)的（）。查看本題分析
A、穩(wěn)定性
B、堅持性
C、靈活性
D、傾向性

呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危險；超過10分鐘則很難起死回生。查看本題分析
A、4分鐘
B、1分鐘
C、2分鐘
D、3分鐘

保育員積極配合教師組織集體教育活動，準備豐富的活動環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中()的要求。查看本題分析
A、尊重幼兒與家長
B、尊重教師群體
C、工作中為人師表
D、尊重熱愛幼兒

個別化教學是通過（）來實現(xiàn)的。查看本題分析
A、認知活動
B、綜合教學
C、領(lǐng)域教學
D、日復一日的教學活動

體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾病；（）等等。查看本題分析
A、緊張的學習生活
B、活動時間的長短
C、天氣的變化
D、大病初愈

兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。查看本題分析
A、從下到上、從大到小
B、從上到下、從大到小
C、從上到下、從小到大
D、從下到上、從小到大

我國幼兒園的根本任務(wù)是促進幼兒發(fā)展與()查看本題分析
A、服務(wù)于家長
B、服務(wù)于國家
C、教育幼兒
D、教育幼兒與家長

為了保護嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、保證嬰幼兒充足的睡眠
B、讓嬰幼兒學習鋼琴
C、讓嬰幼兒吃營養(yǎng)補品
D、生活程序不固定

在進行添加泥糊狀食品訓練時，如家長方法不當可能造成（）。查看本題分析
A、嬰兒嗜睡
B、嬰兒多動
C、吞咽困難
D、嬰兒智力低下

幼兒負重不得超過體重的（）。查看本題分析
A、42745
B、42740
C、42738
D、42737

幼兒園教育是()的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、學校教育
B、終身教育
C、基礎(chǔ)教育
D、全民教育

嬰兒接種疫苗后會出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和（）。查看本題分析
A、全身反應(yīng)
B、心理反應(yīng)
C、生理反應(yīng)
D、逆反反應(yīng)

諸城特種設(shè)備叉車考試試題