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• 1

  ()保育員職業道德的基本要求是像媽媽一樣關愛幼兒。查看本題分析

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• 2

  ()《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》指出：“國家對兒童實行預防接種證制度”。查看本題分析

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• 3

  ()科學的概念不應該僅僅包括科學知識還應包括對科學的態度和價值觀及科學探索的過程與方法。查看本題分析

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• 4

  ()《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一是建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

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• 5

  ()要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不得少于2h。查看本題分析

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• 6

  ()評價能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應具備的教育技能。查看本題分析

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• 7

  ()社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以促進幼兒的社會性發展要創設一個良好的環境。查看本題分析

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• 8

  ()幼兒園集體驅蛔蟲的時間是8月底。查看本題分析

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• 9

  ()保教人員要使家長意識到家庭教育需要與現今社會中的教育輿論相一致。查看本題分析

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• 10

  ()高級保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個，就是理論要聯系實際。查看本題分析

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• 11

  ()幼兒園教育工作計劃是指為實現教育的目的，根據孩子的實際發展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規劃和安排。查看本題分析

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• 12

  ()文化作為一種氛圍在組織中無時不有、無時不在。查看本題分析

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• 13

  ()了解幼兒園教育工作計劃的類型是保育員主動配合室內教育活動的工作內容之一。查看本題分析

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• 14

  ()對接觸班的檢疫期限與潛伏期有關。查看本題分析

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• 15

  ()一個有樹木和植物的的自然區域可以為野生生物提供一個戶外的棲息地，這種自然活動可以提供給幼兒觀察的機會，培養幼兒關心和保護小動物的能力。查看本題分析

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• 16

  ()保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力。查看本題分析

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• 17

  ()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。查看本題分析

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• 18

  ()健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。查看本題分析

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• 19

  ()進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。查看本題分析

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• 20

  ()培養嬰幼兒良好的睡眠習慣應注意持之以恒。查看本題分析

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• 21

  ()保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長、熱情服務的基本要求之一。查看本題分析

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• 22

  ()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

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• 23

  ()保育員為嬰幼兒處理眼異物之前應該先洗手。查看本題分析

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• 24

  ()預防接種當天到園的幼兒都應該接種疫苗。查看本題分析

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• 25

  保育員在參與藝術教育指導時，要避免僅僅重視幼兒的表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的()和態度的傾向。查看本題分析
  A、文學體驗
  B、藝術表現
  C、藝術體驗
  D、情感體驗

  ABCD

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• 26

  ()便是肛門裂的表現。查看本題分析
  A、膿血便
  B、白陶土便
  C、紅果醬樣便
  D、血與便不混在一起

  ABCD

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• 27

  嬰兒1歲前，()是其主要的關注點。查看本題分析
  A、劇烈運動
  B、探索
  C、進餐
  D、說話

  ABCD

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• 28

  個體從一個自然人發展成為一個社會人的過程，即()的過程。查看本題分析
  A、成長
  B、自然發育
  C、社會化
  D、互動性

  ABCD

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• 29

  保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所()。查看本題分析
  A、濕性掃除
  B、干性掃除
  C、撣掉塵土
  D、先干、后濕掃除

  ABCD

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• 30

  不正常的小便應該是()。查看本題分析
  A、清澈透明
  B、尿量明顯減少
  C、排尿次數穩定
  D、清澈透明

  ABCD

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• 31

  幼兒的社會關系主要表現在兩個方面，與同齡伙伴的關系和()。查看本題分析
  A、與老師的關系
  B、與父母的關系
  C、與成人的關系
  D、與幼兒的關系

  ABCD

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• 32

  培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據()組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。查看本題分析
  A、幼兒的主動性
  B、幼兒的興趣
  C、幼兒的發展
  D、幼兒的特點

  ABCD

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• 33

  呼吸道傳染病發生后，()消毒3小時。查看本題分析
  A、日曬
  B、擦拭
  C、煮沸
  D、開窗通風

  ABCD

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• 34

  職業是人們在社會中所從事的，并()具有特定職責的專門性活動。查看本題分析
  A、能夠創造一定效益的
  B、以此為生的
  C、能獲得一定報酬的
  D、能取得一定成就的

  ABCD

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• 35

  傳染病發生后，保教人員的防護應該做到()。查看本題分析
  A、打預防針
  B、照顧病兒后要用肥皂洗手
  C、照顧病兒后要用清水洗手
  D、吃消炎藥

  ABCD

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• 36

  保育園給整托園幼兒晨檢時，應要求幼兒()。查看本題分析
  A、做好配合工作
  B、互相幫助
  C、及時上廁所
  D、自己穿衣

  ABCD

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• 37

  ()不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一。查看本題分析
  A、教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生
  B、密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力
  C、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性
  D、培養幼兒處理生活問題和學習知道的能力

  ABCD

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• 38

  應根據幼兒的()選擇和指導游戲。查看本題分析
  A、興趣
  B、需要
  C、年齡特點
  D、游戲特點

  ABCD

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• 39

  進行()，可以依靠過去的知識經驗，也就是把識記材料納入已有的知識經驗中去。查看本題分析
  A、無意記憶
  B、有意記憶
  C、機械記憶
  D、意義記憶

  ABCD

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• 40

  嬰幼兒要攝取鈣應盡量多地()。查看本題分析
  A、吃菜
  B、曬太陽
  C、吃面食
  D、吃炸食

  ABCD

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• 41

  保教人員要根據小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發展環境，并促進每個幼兒全面、和諧地發展，這體現了環境創設的()原則。查看本題分析
  A、開放性
  B、幼兒參與性
  C、教育目標的一致性
  D、發展適宜性

  ABCD

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• 42

  嬰幼兒體溫達()為高燒。查看本題分析
  A、38℃
  B、38．5℃
  C、39℃
  D、40℃

  ABCD

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• 43

  嬰幼兒厭食、頭發脫落、骨頭疼可能患有()。查看本題分析
  A、VA中毒
  B、VD中毒
  C、傳染性肝炎
  D、缺鐵性貧血

  ABCD

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• 44

  幼兒缺乏維生素D會得()。查看本題分析
  A、夜盲癥
  B、壞血病
  C、腳氣病
  D、佝僂病

  ABCD

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• 45

  輔食添加的原則是()。查看本題分析
  A、一種多量添加
  B、多種多量添加
  C、多種少量添加
  D、一種少量逐漸添加

  ABCD

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• 46

  一般來說，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
  A、3-4歲
  B、1-3歲
  C、3-7歲
  D、7-12歲

  ABCD

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• 47

  保育員照顧精神發育遲緩的嬰幼兒進餐應該做到()。查看本題分析
  A、讓他們與正常孩子比賽
  B、不允許撒飯
  C、要求快吃
  D、允許速度慢，自我服務質量差

  ABCD

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• 48

  ()可以促進乳牙、頜骨、面部肌肉的發育。查看本題分析
  A、吃細膩的食物
  B、喝奶
  C、吃粗糙的食物
  D、吃糖

  ABCD

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• 49

  傳統的自然活動環境較關注小動物的養殖和培養幼兒的觀察能力，現今的自然活動較關注幼兒的思考，關注與幼兒園教育活動的關系，尤其是主題活動資源的支持，這要求自然活動區的環境創設要更關注()。查看本題分析
  A、教育性
  B、針對性
  C、適合性
  D、豐富性

  ABCD

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• 50

  確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現，了解他們的發展情況；將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照；()。查看本題分析
  A、確定教育內容
  B、根據對照的結果確定教育目標
  C、了解兒童的想法
  D、選擇教育方法

  ABCD

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