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• 1

  ()保育員職業(yè)道德的基本要求是像媽媽一樣關(guān)愛幼兒。查看本題分析

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• 2

  ()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。查看本題分析

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• 3

  ()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

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• 4

  ()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析

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• 5

  ()嬰幼兒能玩，說明沒有病。查看本題分析

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• 6

  ()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要素。查看本題分析

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• 7

  ()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過程。查看本題分析

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• 8

  ()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析

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• 9

  ()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。查看本題分析

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• 10

  ()接送時(shí)交流是家園之間一種簡(jiǎn)便易行的指導(dǎo)方式。是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的有利時(shí)機(jī)，保教人員要見縫插針、適時(shí)利用。查看本題分析

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• 11

  ()一個(gè)有樹木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析

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• 12

  ()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。查看本題分析

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• 13

  ()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。查看本題分析

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• 14

  ()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。查看本題分析

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• 15

  ()保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)的基本要求之一。查看本題分析

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• 16

  ()性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。查看本題分析

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• 17

  ()保育員為嬰幼兒處理眼異物之前應(yīng)該先洗手。查看本題分析

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• 18

  保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的()和態(tài)度的傾向。查看本題分析
  A、文學(xué)體驗(yàn)
  B、藝術(shù)表現(xiàn)
  C、藝術(shù)體驗(yàn)
  D、情感體驗(yàn)

  ABCD

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• 19

  晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。查看本題分析
  A、診斷病情
  B、立刻吃藥
  C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查
  D、馬上給孩子喝水

  ABCD

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• 20

  教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
  A、使其緊張
  B、使其不安
  C、使其放松
  D、使其關(guān)注自己說話

  ABCD

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• 21

  環(huán)境泛指()生存空間內(nèi)各種條件的總和。查看本題分析
  A、生物有機(jī)體
  B、幼兒
  C、人類
  D、動(dòng)物

  ABCD

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• 22

  父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。查看本題分析
  A、樹立良好的榜樣
  B、說教
  C、職業(yè)
  D、經(jīng)濟(jì)收入

  ABCD

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• 23

  確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。查看本題分析
  A、結(jié)合嬰幼兒的興趣
  B、按照教育的目的
  C、結(jié)合《綱要》的要求
  D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

  ABCD

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• 24

  學(xué)前兒童的()，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。查看本題分析
  A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富
  B、游戲的時(shí)間越長(zhǎng)
  C、年齡越大
  D、游戲的人數(shù)越多

  ABCD

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• 25

  讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。查看本題分析
  A、不跟陌生人走
  B、獨(dú)自回家
  C、跟友好的人聊天
  D、不要與壞人交往

  ABCD

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• 26

  傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
  A、讓全體幼兒回家
  B、讓患病幼兒來園治療
  C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
  D、督促嬰幼兒吃藥

  ABCD

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• 27

  ()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。查看本題分析
  A、反映生活
  B、源于生活
  C、改造
  D、忠實(shí)于生活

  ABCD

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• 28

  我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。查看本題分析
  A、陶行知
  B、蔡元培
  C、陳鶴琴
  D、張雪門

  ABCD

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• 29

  不正常的小便應(yīng)該是()。查看本題分析
  A、清澈透明
  B、尿量明顯減少
  C、排尿次數(shù)穩(wěn)定
  D、清澈透明

  ABCD

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• 30

  保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()是不對(duì)的。查看本題分析
  A、睡覺
  B、巡視
  C、糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)
  D、吃東西

  ABCD

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• 31

  消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑()。查看本題分析
  A、有重點(diǎn)地擦拭
  B、浸泡
  C、噴霧擦拭
  D、石灰覆蓋

  ABCD

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• 32

  嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。查看本題分析
  A、食具、水杯煮沸消毒
  B、食具、水杯電消毒柜消毒
  C、便盆消毒液擦拭
  D、排泄物消毒液浸泡

  ABCD

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• 33

  培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。查看本題分析
  A、幼兒的主動(dòng)性
  B、幼兒的興趣
  C、幼兒的發(fā)展
  D、幼兒的特點(diǎn)

  ABCD

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• 34

  積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
  A、安全性
  B、美觀性
  C、全面性
  D、獨(dú)特性

  ABCD

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• 35

  水痘發(fā)生后應(yīng)該對(duì)()煮沸消毒。查看本題分析
  A、衣物、床單、被罩
  B、玩具
  C、便盆
  D、家具

  ABCD

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• 36

  造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。查看本題分析
  A、急慢性感染
  B、先天因素
  C、運(yùn)動(dòng)量過大
  D、沒有好的進(jìn)餐環(huán)境

  ABCD

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• 37

  保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒()。查看本題分析
  A、做好配合工作
  B、互相幫助
  C、及時(shí)上廁所
  D、自己穿衣

  ABCD

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• 38

  保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。查看本題分析
  A、電腦知識(shí)
  B、外語(yǔ)知識(shí)
  C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)
  D、教學(xué)方法等知識(shí)

  ABCD

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• 39

  ()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。查看本題分析
  A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生
  B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
  C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性
  D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力

  ABCD

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• 40

  應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。查看本題分析
  A、興趣
  B、需要
  C、年齡特點(diǎn)
  D、游戲特點(diǎn)

  ABCD

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• 41

  使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析
  A、困了
  B、身體不適
  C、要上廁所
  D、想做游戲

  ABCD

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• 42

  進(jìn)行()，可以依靠過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。查看本題分析
  A、無意記憶
  B、有意記憶
  C、機(jī)械記憶
  D、意義記憶

  ABCD

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• 43

  保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；()；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。查看本題分析
  A、引起幼兒活動(dòng)的興趣
  B、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
  C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
  D、積極參與活動(dòng)

  ABCD

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• 44

  ()是指從他人角度來考慮問題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。查看本題分析
  A、幫助
  B、移情
  C、同情心
  D、親社會(huì)行為

  ABCD

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• 45

  幼兒園要根據(jù)幼兒與家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，開展分類型和()的指導(dǎo)，注意靈活性。查看本題分析
  A、分年齡
  B、分個(gè)性
  C、分家庭
  D、分層次

  ABCD

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• 46

  水的生理功能是()。查看本題分析
  A、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和排泄廢物
  B、構(gòu)成血紅蛋白
  C、構(gòu)成抗體
  D、合成內(nèi)分泌激素

  ABCD

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• 47

  ()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。查看本題分析
  A、吃細(xì)膩的食物
  B、喝奶
  C、吃粗糙的食物
  D、吃糖

  ABCD

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• 48

  傳統(tǒng)的自然活動(dòng)環(huán)境較關(guān)注小動(dòng)物的養(yǎng)殖和培養(yǎng)幼兒的觀察能力，現(xiàn)今的自然活動(dòng)較關(guān)注幼兒的思考，關(guān)注與幼兒園教育活動(dòng)的關(guān)系，尤其是主題活動(dòng)資源的支持，這要求自然活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更關(guān)注()。查看本題分析
  A、教育性
  B、針對(duì)性
  C、適合性
  D、豐富性

  ABCD

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• 49

  ()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析
  A、科學(xué)
  B、科學(xué)技術(shù)
  C、科學(xué)教育
  D、科學(xué)精神

  ABCD

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• 50

  ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。查看本題分析
  A、飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  B、飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小
  C、飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小
  D、飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

  ABCD

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