正陽(yáng)安監(jiān)局辦焊工證

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1
()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。查看本題分析
```
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您的答案：沒(méi)有答題標(biāo)準(zhǔn)答案：B　　本題解釋
2
()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。查看本題分析
```
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3
()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析
```
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4
()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析
```
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5
()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。查看本題分析
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6
()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)送醫(yī)院。查看本題分析
```
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7
()保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。查看本題分析
```
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8
()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析
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9
()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析
```
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10
()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析
```
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11
()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。查看本題分析
```
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12
()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。查看本題分析
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13
()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。查看本題分析
```
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14
()糞便過(guò)干，排便困難屬正常情況。查看本題分析
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15
()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。查看本題分析
```
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16
()《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析
```
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17
()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。查看本題分析
```
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18
()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。查看本題分析
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19
()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析
```
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20
()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析
```
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21
教育幼兒見(jiàn)到()可繞行。查看本題分析
A、危險(xiǎn)標(biāo)志
B、人行橫道標(biāo)志
C、綠燈標(biāo)志
D、黃燈標(biāo)志
```
ABCD
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22
教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、使其緊張
B、使其不安
C、使其放松
D、使其關(guān)注自己說(shuō)話
```
ABCD
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23
孩子從3歲開(kāi)始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)展的()。查看本題分析
A、萌芽時(shí)期
B、大力發(fā)展時(shí)期
C、高峰期
D、準(zhǔn)備期
```
ABCD
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24
從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求
```
ABCD
```
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25
()不是幼兒口腔清潔的方法。查看本題分析
A、鹽水擦拭
B、喝水
C、漱口
D、刷牙
```
ABCD
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26
()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、幼兒園
B、幼兒園教育
C、家庭教育
D、社區(qū)教育
```
ABCD
```
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27
確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。查看本題分析
A、結(jié)合嬰幼兒的興趣
B、按照教育的目的
C、結(jié)合《綱要》的要求
D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式
```
ABCD
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28
嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析
A、劇烈運(yùn)動(dòng)
B、探索
C、進(jìn)餐
D、說(shuō)話
```
ABCD
```
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29
傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
A、讓全體幼兒回家
B、讓患病幼兒來(lái)園治療
C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
D、督促嬰幼兒吃藥
```
ABCD
```
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30
消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑()。查看本題分析
A、有重點(diǎn)地擦拭
B、浸泡
C、噴霧擦拭
D、石灰覆蓋
```
ABCD
```
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31
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。查看本題分析
A、幼兒的主動(dòng)性
B、幼兒的興趣
C、幼兒的發(fā)展
D、幼兒的特點(diǎn)
```
ABCD
```
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32
積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性
```
ABCD
```
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33
呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析
A、日曬
B、擦拭
C、煮沸
D、開(kāi)窗通風(fēng)
```
ABCD
```
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34
在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析
A、小學(xué)
B、幼兒園
C、中學(xué)
D、家庭
```
ABCD
```
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35
排尿訓(xùn)練的首要條件是()。查看本題分析
A、物質(zhì)條件
B、生理成熟
C、環(huán)境準(zhǔn)備
D、心理意愿
```
ABCD
```
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36
嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。查看本題分析
A、左側(cè)
B、右側(cè)
C、左上方
D、右上方
```
ABCD
```
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37
造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。查看本題分析
A、急慢性感染
B、先天因素
C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大
D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境
```
ABCD
```
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38
預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是()。查看本題分析
A、幼兒不離開(kāi)教師的視線
B、打架斗毆
C、操場(chǎng)有障礙物
D、從高處跳下
```
ABCD
```
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39
使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析
A、困了
B、身體不適
C、要上廁所
D、想做游戲
```
ABCD
```
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40
進(jìn)行()，可以依靠過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。查看本題分析
A、無(wú)意記憶
B、有意記憶
C、機(jī)械記憶
D、意義記憶
```
ABCD
```
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41
為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。查看本題分析
A、明亮處
B、夕陽(yáng)下
C、黑暗中
D、陽(yáng)光直曬下
```
ABCD
```
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42
應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析
A、喝甜飲料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑
```
ABCD
```
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43
嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃
```
ABCD
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44
()是指從他人角度來(lái)考慮問(wèn)題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。查看本題分析
A、幫助
B、移情
C、同情心
D、親社會(huì)行為
```
ABCD
```
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45
輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加
```
ABCD
```
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46
口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。查看本題分析
A、燙水
B、溫?zé)崴?br>C、涼水
D、鹽水
```
ABCD
```
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47
保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。查看本題分析
A、讓他們與正常孩子比賽
B、不允許撒飯
C、要求快吃
D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差
```
ABCD
```
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48
()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。查看本題分析
A、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)
B、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心
C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則
D、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的自尊心
```
ABCD
```
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49
對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析
A、學(xué)習(xí)
B、情緒上
C、身體上
D、精神上
```
ABCD
```
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50
確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況；將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)照；()。查看本題分析
A、確定教育內(nèi)容
B、根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)
C、了解兒童的想法
D、選擇教育方法
```
ABCD
```
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正陽(yáng)安監(jiān)局辦焊工證

()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。查看本題分析

()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。查看本題分析

()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析

()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。查看本題分析

()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)送醫(yī)院。查看本題分析

()保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。查看本題分析

()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析

()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析

()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。查看本題分析

()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。查看本題分析

()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。查看本題分析

()糞便過(guò)干，排便困難屬正常情況。查看本題分析

()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。查看本題分析

()《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析

()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。查看本題分析

()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。查看本題分析

()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析

教育幼兒見(jiàn)到()可繞行。查看本題分析A、危險(xiǎn)標(biāo)志B、人行橫道標(biāo)志C、綠燈標(biāo)志D、黃燈標(biāo)志

教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析A、使其緊張B、使其不安C、使其放松D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

孩子從3歲開(kāi)始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)展的()。查看本題分析A、萌芽時(shí)期B、大力發(fā)展時(shí)期C、高峰期D、準(zhǔn)備期

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析A、孩子要求B、教師要求C、教育要求D、環(huán)保要求

()不是幼兒口腔清潔的方法。查看本題分析A、鹽水擦拭B、喝水C、漱口D、刷牙

()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析A、幼兒園B、幼兒園教育C、家庭教育D、社區(qū)教育

嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析A、劇烈運(yùn)動(dòng)B、探索C、進(jìn)餐D、說(shuō)話

傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析A、讓全體幼兒回家B、讓患病幼兒來(lái)園治療C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化D、督促嬰幼兒吃藥

消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑()。查看本題分析A、有重點(diǎn)地擦拭B、浸泡C、噴霧擦拭D、石灰覆蓋

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析A、安全性B、美觀性C、全面性D、獨(dú)特性

呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析A、日曬B、擦拭C、煮沸D、開(kāi)窗通風(fēng)

在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析A、小學(xué)B、幼兒園C、中學(xué)D、家庭

排尿訓(xùn)練的首要條件是()。查看本題分析A、物質(zhì)條件B、生理成熟C、環(huán)境準(zhǔn)備D、心理意愿

嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。查看本題分析A、左側(cè)B、右側(cè)C、左上方D、右上方

造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。查看本題分析A、急慢性感染B、先天因素C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境

預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是()。查看本題分析A、幼兒不離開(kāi)教師的視線B、打架斗毆C、操場(chǎng)有障礙物D、從高處跳下

使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析A、困了B、身體不適C、要上廁所D、想做游戲

進(jìn)行()，可以依靠過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。查看本題分析A、無(wú)意記憶B、有意記憶C、機(jī)械記憶D、意義記憶

為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。查看本題分析A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下

應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析A、喝甜飲料B、吃甜食C、吃油炸食物D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析A、38℃B、38．5℃C、39℃D、40℃

()是指從他人角度來(lái)考慮問(wèn)題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。查看本題分析A、幫助B、移情C、同情心D、親社會(huì)行為

輔食添加的原則是()。查看本題分析A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加

口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。查看本題分析A、燙水B、溫?zé)崴?br>C、涼水D、鹽水

保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。查看本題分析A、讓他們與正常孩子比賽B、不允許撒飯C、要求快吃D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差

對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析A、學(xué)習(xí)B、情緒上C、身體上D、精神上

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評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。查看本題分析

()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。查看本題分析

()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。查看本題分析

()保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。查看本題分析

()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析

()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。查看本題分析

()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。查看本題分析

()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。查看本題分析

()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。查看本題分析

()糞便過(guò)干，排便困難屬正常情況。查看本題分析

()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。查看本題分析

()《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析

()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。查看本題分析

()進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。查看本題分析

()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。查看本題分析

()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析

教育幼兒見(jiàn)到()可繞行。查看本題分析
A、危險(xiǎn)標(biāo)志
B、人行橫道標(biāo)志
C、綠燈標(biāo)志
D、黃燈標(biāo)志

教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、使其緊張
B、使其不安
C、使其放松
D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

孩子從3歲開(kāi)始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)展的()。查看本題分析
A、萌芽時(shí)期
B、大力發(fā)展時(shí)期
C、高峰期
D、準(zhǔn)備期

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求

()不是幼兒口腔清潔的方法。查看本題分析
A、鹽水擦拭
B、喝水
C、漱口
D、刷牙

()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、幼兒園
B、幼兒園教育
C、家庭教育
D、社區(qū)教育

嬰兒1歲前，()是其主要的關(guān)注點(diǎn)。查看本題分析
A、劇烈運(yùn)動(dòng)
B、探索
C、進(jìn)餐
D、說(shuō)話

傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
A、讓全體幼兒回家
B、讓患病幼兒來(lái)園治療
C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
D、督促嬰幼兒吃藥

消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用消毒劑()。查看本題分析
A、有重點(diǎn)地擦拭
B、浸泡
C、噴霧擦拭
D、石灰覆蓋

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性

呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。查看本題分析
A、日曬
B、擦拭
C、煮沸
D、開(kāi)窗通風(fēng)

在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。查看本題分析
A、小學(xué)
B、幼兒園
C、中學(xué)
D、家庭

排尿訓(xùn)練的首要條件是()。查看本題分析
A、物質(zhì)條件
B、生理成熟
C、環(huán)境準(zhǔn)備
D、心理意愿

嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。查看本題分析
A、左側(cè)
B、右側(cè)
C、左上方
D、右上方

造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。查看本題分析
A、急慢性感染
B、先天因素
C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大
D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境

預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是()。查看本題分析
A、幼兒不離開(kāi)教師的視線
B、打架斗毆
C、操場(chǎng)有障礙物
D、從高處跳下

使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。查看本題分析
A、困了
B、身體不適
C、要上廁所
D、想做游戲

進(jìn)行()，可以依靠過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。查看本題分析
A、無(wú)意記憶
B、有意記憶
C、機(jī)械記憶
D、意義記憶

為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。查看本題分析
A、明亮處
B、夕陽(yáng)下
C、黑暗中
D、陽(yáng)光直曬下

應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。查看本題分析
A、喝甜飲料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃

()是指從他人角度來(lái)考慮問(wèn)題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。查看本題分析
A、幫助
B、移情
C、同情心
D、親社會(huì)行為

輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加

口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。查看本題分析
A、燙水
B、溫?zé)崴?br>C、涼水
D、鹽水

保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。查看本題分析
A、讓他們與正常孩子比賽
B、不允許撒飯
C、要求快吃
D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差

對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析
A、學(xué)習(xí)
B、情緒上
C、身體上
D、精神上