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  • 1

    嬰兒氣管支氣管異物,嬰兒吞下的異物,可隨大便排出。()查看本題分析

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  • 2

    出現(xiàn)疑難雜癥,可找土醫(yī)就診,事先了解已醫(yī)治好病人的就診情況。()查看本題分析

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  • 3

    發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。()查看本題分析

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  • 4

    碳水化合物攝入過(guò)多會(huì)引起消化不良而使得發(fā)育遲緩。()查看本題分析

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  • 5

    為保證嬰幼兒耐心進(jìn)餐,可以邊看電視邊喂食。()查看本題分析

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  • 6

    母乳喂養(yǎng)可增進(jìn)母嬰感情。()查看本題分析

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  • 7

    嬰兒番薯不需要經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)就可以自然學(xué)會(huì)。()查看本題分析

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  • 8

    如果嬰幼兒的體溫超過(guò)394℃,可以采取用溫水不間斷地擦身體降溫,并且每隔30分鐘量一次體溫。()查看本題分析

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  • 9

    維生素主要有()等多種查看本題分析
    A、維生素A、維生素B1、維生素B2 、維生素C、維生素D
    B、維生素H、維生素A1、維生素A2 、維生素D1、維生素F
    C、維生素A、維生素F1、維生素A2 、維生素D1、維生素F
    D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素F

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  • 10

    為嬰兒自制果汁時(shí)可選()查看本題分析
    A、含水分較多的水果
    B、什么樣的水果都可以
    C、嬰兒喜歡的水果就可以
    D、價(jià)格昂貴,稀少水果

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  • 11

    ()多是由缺乏維生素C易引發(fā)的。查看本題分析
    A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等
    B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等
    C、小兒麻痹
    D、壞血癥

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  • 12

    嬰兒通過(guò)()的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲。查看本題分析
    A、四肢大小肌肉
    B、大肌肉一個(gè)部分
    C、小肌肉一個(gè)部分
    D、想象一單方面

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  • 13

    能啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)的方法的是()查看本題分析
    A、家長(zhǎng)要給嬰兒規(guī)劃出學(xué)習(xí)任務(wù)
    B、讓嬰兒多多的背誦詩(shī)集、兒歌養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    C、讓嬰幼兒隨意去玩
    D、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境,引發(fā)嬰幼兒的探索興趣

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  • 14

    在暖和無(wú)風(fēng)的日子里,讓嬰兒多曬太陽(yáng),這是為了()查看本題分析
    A、提高認(rèn)知能力
    B、預(yù)防嬰兒缺鈣
    C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣
    D、促進(jìn)嬰兒的精細(xì)動(dòng)作快速發(fā)展

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  • 15

    下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是()查看本題分析
    A、體育鍛煉
    B、整合功能
    C、歌舞娛樂(lè)
    D、社會(huì)交際

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  • 16

    人類基本情緒的種類有()。查看本題分析
    A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等8----9種
    B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8----10種
    C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等11----15種
    D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等8----12種

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  • 17

    讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是()。 查看本題分析
    A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀
    B、嬰兒犯錯(cuò)后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他
    C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒
    D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

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  • 18

    碘主要用于()查看本題分析
    A、制造甲狀腺素
    B、多種酶的激活劑
    C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒
    D、稀釋血液

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  • 19

    人類在進(jìn)行過(guò)程中所獲得的基本情緒大約有()種。查看本題分析
    A、2-4種
    B、4-6種
    C、6-8種
    D、8-12種

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  • 20

    營(yíng)養(yǎng)素是指()查看本題分析
    A、提高人體智能的主要能源
    B、維持生物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    C、維持植物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    D、維持人類生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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  • 21

    ()是嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡段關(guān)系查看本題分析
    A、年齡越小,生長(zhǎng)速度越慢
    B、年齡越小,生長(zhǎng)速度越快
    C、年齡越大,生長(zhǎng)速度越快
    D、18歲以后將停止生長(zhǎng)

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  • 22

    進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的原則是()查看本題分析
    A、規(guī)范操作的原則
    B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
    C、互動(dòng)的原則、師生互動(dòng)原則
    D、口述與操作的原則

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  • 23

    哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動(dòng)物,忌絨毛玩具地毯 草席等是因這些物品可能引起()查看本題分析
    A、空氣污染
    B、肝炎
    C、過(guò)敏
    D、窒息

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  • 24

    職業(yè)集中體現(xiàn)著社會(huì)關(guān)系中的()三大要素查看本題分析
    A、名,權(quán),利
    B、責(zé),任,利
    C、真,善,美
    D、責(zé),權(quán),利

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  • 25

    愛(ài)崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容,是指員工()查看本題分析
    A、熱愛(ài)自己喜歡的崗位
    B、熱愛(ài)有錢(qián)的崗位
    C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
    D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行

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  • 26

    企業(yè)文化的功能不包括()查看本題分析
    A、激勵(lì)功能
    B、導(dǎo)向功能
    C、整合功能
    D、娛樂(lè)功能

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  • 27

    下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范疇的是()查看本題分析
    A、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
    B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
    C、員工的技術(shù)水平
    D、人們的內(nèi)心信念

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  • 28

    嬰幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)性疾病有佝僂病、缺鐵性貧血、單純性肥胖、()等。查看本題分析
    A、夜盲癥
    B、大脖子病
    C、腮腺炎
    D、營(yíng)養(yǎng)不良

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  • 29

    根據(jù)小兒生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的特點(diǎn)將小兒階段分為7個(gè)時(shí)期:()查看本題分析
    A、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期
    B、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期、青年期
    C、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少兒期、青春期
    D、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期。

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  • 30

    著火時(shí)身處樓房的應(yīng)()。查看本題分析
    A、緊閉門(mén)窗
    B、隔斷火路
    C、等待救援
    D、以上都是

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  • 31

    兒童計(jì)劃免疫是根據(jù)兒童的()制定的免疫程序。查看本題分析
    A、免疫特點(diǎn)
    B、傳染病發(fā)生情況
    C、免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生情況
    D、以上都是

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  • 32

    尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)嬰幼兒的天性,讓他們?cè)谪S富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展、和諧發(fā)展體現(xiàn)了育嬰員職業(yè)的()教養(yǎng)理念。查看本題分析
    A、以養(yǎng)為主,教養(yǎng)結(jié)合
    B、關(guān)注發(fā)育,順應(yīng)發(fā)展
    C、因人而異,開(kāi)發(fā)潛能
    D、親愛(ài)兒童,滿足需求

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  • 33

    嬰幼兒誤服藥物的正確處理原則是()。查看本題分析
    A、立即就醫(yī)、迅速排出、減少吸收、及時(shí)解毒
    B、大量喝水、迅速排出、減少吸收、及時(shí)解毒
    C、立即呼救、大量喝水、及時(shí)解毒、對(duì)癥治療
    D、迅速排出、減少吸收、及時(shí)解毒、對(duì)癥治療

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  • 34

    《母嬰保健法》第三十四條規(guī)定:從事母嬰保健工作的人員,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,為當(dāng)事人()。查看本題分析
    A、盡心盡責(zé)
    B、保守秘密
    C、維護(hù)利益
    D、出謀獻(xiàn)策

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  • 35

    部分母乳喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)嬰幼兒則應(yīng)正確選擇配方奶()。查看本題分析
    A、母乳化配方奶粉
    B、全脂奶粉
    C、兒童成長(zhǎng)奶粉
    D、羊奶粉

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  • 36

    在育嬰員培訓(xùn)中為充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性,可采用的帶教方法是()。查看本題分析
    A、情景
    B、提問(wèn)式
    C、實(shí)地講解式
    D、模仿式

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  • 37

    經(jīng)未成年人監(jiān)護(hù)人的(),允許他人使用未成年人的肖像,未成年人有權(quán)取得適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。查看本題分析
    A、口頭承諾
    B、書(shū)面同意
    C、口頭應(yīng)允
    D、協(xié)商同意

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  • 38

    ()的嬰幼兒能完成拇食指捏小丸的動(dòng)作。查看本題分析
    A、7個(gè)月
    B、8個(gè)月
    C、9個(gè)月
    D、12個(gè)月

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  • 39

    一般患兒的排泄物無(wú)特別需要消毒處理的,但對(duì)有傳染危險(xiǎn)的(),可以送醫(yī)院化驗(yàn)一下,以決定要否進(jìn)行消毒處理。查看本題分析
    A、黏液
    B、糞便
    C、摻血糞便
    D、以上都是

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  • 40

    嬰兒肌肉是按()的順序發(fā)展的查看本題分析
    A、軀干—頭部—雙臂—雙腿—手部
    B、頭部—軀干—雙臂—雙腿—手部
    C、頭部—手部—雙腿—軀干—雙臂
    D、頭部—軀干—雙腿—手部—雙臂

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  • 41

    針對(duì)(),必須要對(duì)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。查看本題分析
    A、嬰兒的普遍需要
    B、情緒不穩(wěn)定的嬰兒
    C、那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和一些有特殊需要的嬰兒
    D、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

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  • 42

    每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)(),用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字,體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后兩位。查看本題分析
    A、四次
    B、兩次
    C、三次
    D、一次

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  • 43

    觀察評(píng)價(jià)是以()為依據(jù)。查看本題分析
    A、嬰兒的認(rèn)知能力
    B、嬰兒的身體狀況
    C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
    D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律,對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況,評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平

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  • 44

    蓋澤爾是以()的特點(diǎn)編制發(fā)育量表。查看本題分析
    A、適用于2—5歲的嬰幼兒
    B、由家長(zhǎng)反映情況,無(wú)需嬰兒參與
    C、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛,能測(cè)量出嬰兒未來(lái)幾年的發(fā)展情況
    D、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際,基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

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  • 45

    下面表述不正確的是()。查看本題分析
    A、訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自大小便時(shí)必須注意便盆清潔
    B、可讓嬰幼兒傾聽(tīng)激烈的音樂(lè),以刺激寶寶排便
    C、嬰兒每次坐盆時(shí)間3-5分鐘
    D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

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  • 46

    下列那組食物不適合做嬰兒代乳品()查看本題分析
    A、牛奶、甜煉乳
    B、牛奶、羊奶
    C、乳兒糕、甜煉乳
    D、奶粉、羊奶

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  • 47

    在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒,不應(yīng)該()。查看本題分析
    A、讓嬰兒在成人身邊玩耍
    B、在爐旁備一塊防火毯
    C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方
    D、把鍋柄朝向爐子的里面

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  • 48

    如果()與家長(zhǎng)及看護(hù)人交談,會(huì)達(dá)不到交流的效果。查看本題分析
    A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討
    B、選擇與家長(zhǎng)生活相關(guān)和自己感興趣的話題
    C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關(guān)的話題進(jìn)行交流
    D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流

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  • 49

    ()是3-6歲使占主導(dǎo)地位的思維顯示。查看本題分析
    A、具體形象思維
    B、感知?jiǎng)幼魉季S
    C、抽象邏輯思維
    D、直覺(jué)形象思維

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  • 50

    成人要(),來(lái)為嬰兒創(chuàng)造相對(duì)安全的環(huán)境。查看本題分析
    A、寸步不離的保護(hù)嬰兒
    B、加強(qiáng)安全意識(shí)和消除環(huán)境中的一切不安全因素
    C、提高兒童的自我防范意識(shí)
    D、減少兒童出門(mén)的機(jī)會(huì)

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