廠內(nèi)叉車模擬考試圖庫(kù)

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1
()培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)嚴(yán)厲糾正。查看本題分析
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2
()《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”。查看本題分析
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3
()拔刺后消毒即可。查看本題分析
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4
()科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識(shí)還應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀及科學(xué)探索的過(guò)程與方法。查看本題分析
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5
()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。查看本題分析
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6
()評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育技能。查看本題分析
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7
()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)送醫(yī)院。查看本題分析
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8
()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。查看本題分析
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9
()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過(guò)程。查看本題分析
```
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10
()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析
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11
()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析
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12
()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。查看本題分析
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13
()不喜歡睡覺(jué)的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。查看本題分析
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14
()一個(gè)有樹(shù)木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析
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15
()創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。查看本題分析
```
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16
()幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。查看本題分析
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17
()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析
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18
()視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。查看本題分析
```
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19
()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析
A、排便次數(shù)
B、睡眠
C、排便量
D、精神狀態(tài)
```
ABCD
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20
教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、使其緊張
B、使其不安
C、使其放松
D、使其關(guān)注自己說(shuō)話
```
ABCD
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21
保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。查看本題分析
A、教育好每位家長(zhǎng)
B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系
C、滿足家長(zhǎng)的要求
D、做好家長(zhǎng)工作
```
ABCD
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22
從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求
```
ABCD
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23
()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、幼兒園
B、幼兒園教育
C、家庭教育
D、社區(qū)教育
```
ABCD
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24
保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查看本題分析
A、聊天
B、巡視觀察
C、做手工
D、睡覺(jué)
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ABCD
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25
傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
A、讓全體幼兒回家
B、讓患病幼兒來(lái)園治療
C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
D、督促嬰幼兒吃藥
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ABCD
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26
個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析
A、成長(zhǎng)
B、自然發(fā)育
C、社會(huì)化
D、互動(dòng)性
```
ABCD
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27
保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。查看本題分析
A、濕性掃除
B、干性掃除
C、撣掉塵土
D、先干、后濕掃除
```
ABCD
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28
我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。查看本題分析
A、陶行知
B、蔡元培
C、陳鶴琴
D、張雪門
```
ABCD
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29
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。查看本題分析
A、幼兒的主動(dòng)性
B、幼兒的興趣
C、幼兒的發(fā)展
D、幼兒的特點(diǎn)
```
ABCD
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30
積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性
```
ABCD
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31
母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析
A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
B、營(yíng)養(yǎng)豐富
C、母乳需加熱
D、母乳新鮮，喂哺方便
```
ABCD
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32
傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。查看本題分析
A、打預(yù)防針
B、照顧病兒后要用肥皂洗手
C、照顧病兒后要用清水洗手
D、吃消炎藥
```
ABCD
```
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33
保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。查看本題分析
A、電腦知識(shí)
B、外語(yǔ)知識(shí)
C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)
D、教學(xué)方法等知識(shí)
```
ABCD
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34
家長(zhǎng)開(kāi)放日的具體工作包括：來(lái)園參觀活動(dòng)，()，掌握教育方法，體會(huì)保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。查看本題分析
A、理解課程設(shè)計(jì)
B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)
D、了解教育內(nèi)容
```
ABCD
```
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35
應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。查看本題分析
A、興趣
B、需要
C、年齡特點(diǎn)
D、游戲特點(diǎn)
```
ABCD
```
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36
保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()查看本題分析
A、人格
B、心理
C、教育理論
D、情感
```
ABCD
```
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37
嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃
```
ABCD
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38
訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析
A、不予理睬
B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音
C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言
D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默
```
ABCD
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39
保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；()；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。查看本題分析
A、引起幼兒活動(dòng)的興趣
B、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境
C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)
D、積極參與活動(dòng)
```
ABCD
```
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40
輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加
```
ABCD
```
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41
一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
A、3-4歲
B、1-3歲
C、3-7歲
D、7-12歲
```
ABCD
```
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42
托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。查看本題分析
A、2月
B、4-5月
C、9-10月
D、12月
```
ABCD
```
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43
幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，()和與成人的關(guān)系。查看本題分析
A、與老師的關(guān)系
B、與父母的關(guān)系
C、與鄰里的關(guān)系
D、與同齡伙伴的關(guān)系
```
ABCD
```
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44
()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。查看本題分析
A、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)
B、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心
C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則
D、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的自尊心
```
ABCD
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45
()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。查看本題分析
A、吃細(xì)膩的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
```
ABCD
```
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46
下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。查看本題分析
A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)
B、情緒穩(wěn)定
C、心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性
D、個(gè)性已經(jīng)形成
```
ABCD
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47
傳統(tǒng)的自然活動(dòng)環(huán)境較關(guān)注小動(dòng)物的養(yǎng)殖和培養(yǎng)幼兒的觀察能力，現(xiàn)今的自然活動(dòng)較關(guān)注幼兒的思考，關(guān)注與幼兒園教育活動(dòng)的關(guān)系，尤其是主題活動(dòng)資源的支持，這要求自然活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更關(guān)注()。查看本題分析
A、教育性
B、針對(duì)性
C、適合性
D、豐富性
```
ABCD
```
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48
家庭教育原則中熱愛(ài)孩子的原則要求家長(zhǎng)要了解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，()。查看本題分析
A、溺愛(ài)孩子
B、要求孩子
C、信任孩子
D、苛責(zé)孩子
```
ABCD
```
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49
對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析
A、學(xué)習(xí)
B、情緒上
C、身體上
D、精神上
```
ABCD
```
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50
()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。查看本題分析
A、科學(xué)
B、科學(xué)技術(shù)
C、科學(xué)教育
D、科學(xué)精神
```
ABCD
```
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()培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)嚴(yán)厲糾正。查看本題分析

()《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”。查看本題分析

()拔刺后消毒即可。查看本題分析

()科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識(shí)還應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀及科學(xué)探索的過(guò)程與方法。查看本題分析

()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。查看本題分析

()評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育技能。查看本題分析

()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)送醫(yī)院。查看本題分析

()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。查看本題分析

()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過(guò)程。查看本題分析

()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析

()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)境質(zhì)量具有決定性的影響。查看本題分析

()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。查看本題分析

()不喜歡睡覺(jué)的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。查看本題分析

()一個(gè)有樹(shù)木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析

()創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。查看本題分析

()幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。查看本題分析

()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析

()視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。查看本題分析

()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析A、排便次數(shù)B、睡眠C、排便量D、精神狀態(tài)

教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析A、使其緊張B、使其不安C、使其放松D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析A、孩子要求B、教師要求C、教育要求D、環(huán)保要求

()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析A、幼兒園B、幼兒園教育C、家庭教育D、社區(qū)教育

保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查看本題分析A、聊天B、巡視觀察C、做手工D、睡覺(jué)

傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析A、讓全體幼兒回家B、讓患病幼兒來(lái)園治療C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化D、督促嬰幼兒吃藥

個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析A、成長(zhǎng)B、自然發(fā)育C、社會(huì)化D、互動(dòng)性

保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。查看本題分析A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除

我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。查看本題分析A、陶行知B、蔡元培C、陳鶴琴D、張雪門

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析A、安全性B、美觀性C、全面性D、獨(dú)特性

母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營(yíng)養(yǎng)豐富C、母乳需加熱D、母乳新鮮，喂哺方便

傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。查看本題分析A、打預(yù)防針B、照顧病兒后要用肥皂洗手C、照顧病兒后要用清水洗手D、吃消炎藥

保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。查看本題分析A、電腦知識(shí)B、外語(yǔ)知識(shí)C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)D、教學(xué)方法等知識(shí)

應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。查看本題分析A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)

保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()查看本題分析A、人格B、心理C、教育理論D、情感

嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析A、38℃B、38．5℃C、39℃D、40℃

訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析A、不予理睬B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

輔食添加的原則是()。查看本題分析A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加

一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析A、3-4歲B、1-3歲C、3-7歲D、7-12歲

托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。查看本題分析A、2月B、4-5月C、9-10月D、12月

幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，()和與成人的關(guān)系。查看本題分析A、與老師的關(guān)系B、與父母的關(guān)系C、與鄰里的關(guān)系D、與同齡伙伴的關(guān)系

()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。查看本題分析A、吃細(xì)膩的食物B、喝奶C、吃粗糙的食物D、吃糖

下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。查看本題分析A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B、情緒穩(wěn)定C、心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D、個(gè)性已經(jīng)形成

家庭教育原則中熱愛(ài)孩子的原則要求家長(zhǎng)要了解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，()。查看本題分析A、溺愛(ài)孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛責(zé)孩子

對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析A、學(xué)習(xí)B、情緒上C、身體上D、精神上

月子中心面點(diǎn)師培訓(xùn)

高級(jí)美容師考試費(fèi)用

塔式起重機(jī)備案證查詢

常州市焊工證復(fù)審機(jī)構(gòu)

評(píng)論列表共有0條評(píng)論

發(fā)表評(píng)論取消回復(fù)

()培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)嚴(yán)厲糾正。查看本題分析

()《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”。查看本題分析

()拔刺后消毒即可。查看本題分析

()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。查看本題分析

()評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育技能。查看本題分析

()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)送醫(yī)院。查看本題分析

()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。查看本題分析

()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過(guò)程。查看本題分析

()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。查看本題分析

()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。查看本題分析

()不喜歡睡覺(jué)的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。查看本題分析

()一個(gè)有樹(shù)木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。查看本題分析

()創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。查看本題分析

()幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。查看本題分析

()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。查看本題分析

()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。查看本題分析
A、排便次數(shù)
B、睡眠
C、排便量
D、精神狀態(tài)

教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。查看本題分析
A、使其緊張
B、使其不安
C、使其放松
D、使其關(guān)注自己說(shuō)話

從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。查看本題分析
A、孩子要求
B、教師要求
C、教育要求
D、環(huán)保要求

()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。查看本題分析
A、幼兒園
B、幼兒園教育
C、家庭教育
D、社區(qū)教育

保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。查看本題分析
A、聊天
B、巡視觀察
C、做手工
D、睡覺(jué)

傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。查看本題分析
A、讓全體幼兒回家
B、讓患病幼兒來(lái)園治療
C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化
D、督促嬰幼兒吃藥

個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過(guò)程，即()的過(guò)程。查看本題分析
A、成長(zhǎng)
B、自然發(fā)育
C、社會(huì)化
D、互動(dòng)性

保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。查看本題分析
A、濕性掃除
B、干性掃除
C、撣掉塵土
D、先干、后濕掃除

我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。查看本題分析
A、陶行知
B、蔡元培
C、陳鶴琴
D、張雪門

積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。查看本題分析
A、安全性
B、美觀性
C、全面性
D、獨(dú)特性

母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。查看本題分析
A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
B、營(yíng)養(yǎng)豐富
C、母乳需加熱
D、母乳新鮮，喂哺方便

傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。查看本題分析
A、打預(yù)防針
B、照顧病兒后要用肥皂洗手
C、照顧病兒后要用清水洗手
D、吃消炎藥

保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。查看本題分析
A、電腦知識(shí)
B、外語(yǔ)知識(shí)
C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)
D、教學(xué)方法等知識(shí)

應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。查看本題分析
A、興趣
B、需要
C、年齡特點(diǎn)
D、游戲特點(diǎn)

保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()查看本題分析
A、人格
B、心理
C、教育理論
D、情感

嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。查看本題分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃

訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。查看本題分析
A、不予理睬
B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音
C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語(yǔ)言
D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

輔食添加的原則是()。查看本題分析
A、一種多量添加
B、多種多量添加
C、多種少量添加
D、一種少量逐漸添加

一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。查看本題分析
A、3-4歲
B、1-3歲
C、3-7歲
D、7-12歲

托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。查看本題分析
A、2月
B、4-5月
C、9-10月
D、12月

幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，()和與成人的關(guān)系。查看本題分析
A、與老師的關(guān)系
B、與父母的關(guān)系
C、與鄰里的關(guān)系
D、與同齡伙伴的關(guān)系

()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。查看本題分析
A、吃細(xì)膩的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖

下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。查看本題分析
A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)
B、情緒穩(wěn)定
C、心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性
D、個(gè)性已經(jīng)形成

家庭教育原則中熱愛(ài)孩子的原則要求家長(zhǎng)要了解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，()。查看本題分析
A、溺愛(ài)孩子
B、要求孩子
C、信任孩子
D、苛責(zé)孩子

對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()、心理上和社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。查看本題分析
A、學(xué)習(xí)
B、情緒上
C、身體上
D、精神上